Journal Title:Journal Of Agricultural Education & Extension
The publication of the "Journal of Agricultural Education & Extension: Competence for Rural Innovation and Transformation" serves not only as a platform for experts in the global field of agricultural education and extension to share knowledge and research findings, but also plays a significant role in promoting sustainable development in rural areas. The journal emphasizes the central role of agricultural education and extension in enhancing agricultural productivity, fostering rural innovation, and transformation.
The journal encourages researchers to submit studies that apply innovative methods and technologies in the practice of agricultural education and extension, as well as articles that provide in-depth analysis and evaluation of existing policies and practices. These studies may cover aspects such as the dissemination of agricultural knowledge, capacity building for farmers, the application of agricultural technologies, and the participation and development of rural communities.
Furthermore, the journal pays special attention to how agricultural education and extension can adapt to and address global challenges such as climate change, resource scarcity, and market fluctuations. By publishing high-quality research articles, the journal aims to provide practical guidance and recommendations for policymakers, educators, agricultural extension specialists, and rural development practitioners. This assistance enables them to design and implement agricultural education and extension programs more effectively, in order to achieve long-term prosperity and sustainability in rural areas.
《农业教育与推广杂志:促进农村创新与转型》的出版,不仅为全球农业教育与推广领域的专家提供了一个共享知识与研究成果的平台,而且对于推动农村地区的可持续发展具有重要意义。该期刊的出版,强调了农业教育与推广在提升农业生产力、促进农村创新和转型中的核心作用。
期刊鼓励研究人员提交在农业教育与推广实践中应用创新方法和技术的研究成果,以及对现有政策和实践进行深入分析和评估的文章。这些研究可能涉及农业知识的传播、农民能力建设、农业技术的应用,以及农村社区的参与和发展等方面。
此外,该期刊还特别关注农业教育与推广如何适应和应对全球性挑战,如气候变化、资源短缺和市场变化等。通过发表高质量的研究文章,该期刊旨在为政策制定者、教育工作者、农业推广专家和农村发展实践者提供实用的指导和建议,帮助他们更有效地设计和实施农业教育与推广项目,以实现农村地区的长期繁荣和可持续性。
Journal Of Agricultural Education & Extension创刊于1994年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度 ,影响因子指数2.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9% |
学科:ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 80 / 182 |
56.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81% |
学科:ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 68 / 184 |
63.32% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
5 | 0.68 | 1.15 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 30 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
28.93% | 2.9 | 0.26... |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
90.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 | 数量 |
Netherlands | 15 |
USA | 13 |
Kenya | 9 |
GERMANY (FED REP GER) | 8 |
Ireland | 8 |
Australia | 5 |
Uganda | 5 |
England | 4 |
Norway | 4 |
Sweden | 4 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 | 数量 |
WAGENINGEN UNIVERSITY & RESEARCH | 12 |
CGIAR | 8 |
TEAGASC | 6 |
UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN | 6 |
MAKERERE UNIVERSITY | 4 |
UNIVERSITY HOHENHEIM | 4 |
CABI | 3 |
COMMONWEALTH SCIENTIFIC & INDUST... | 3 |
INDIAN COUNCIL OF AGRICULTURAL R... | 3 |
LEIBNIZ ZENTRUM FUR AGRARLANDSCH... | 3 |
同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
Science & Education | 2.1 | 3区 |
American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
Irish Educational Studies | 1.8 | 4区 |
Computers & Education | 8.9 | 1区 |
Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
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