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Journal Of Youth Studies SCIE/SSCI

Journal Of Youth Studies

  • ISSN:1367-6261
  • ESSN:1469-9680
  • 国际标准简称:J YOUTH STUD
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:10 issues/year
  • 研究方向:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
  • 出版年份:1998
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    社会学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.3
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Youth Studies

Journal of Youth Studies is an international scholarly journal devoted to the theoretical and empirical understanding of young people’s experiences and life contexts. Rapidly changing socio-economic circumstances have important implications for young people: new opportunities have been created but inequality and marginalisation have increased and taken new forms. Launched in 1998, the Journal of Youth Studies has established itself as the leading multidisciplinary journal for academics who are interested in youth and young adulthood.

中文简介

青年研究杂志是一个国际学术期刊,致力于对年轻人的经验和生活背景的理论和经验主义的理解。快速变化的社会经济环境对年轻人有重要的影响:已经创造了新的机会,但不平等和边缘化已经增加,并采取了新的形式。成立于1998年,《青年研究杂志》已经成为面向对青年和成年青年期感兴趣的学者的主要多学科杂志。

期刊点评

Journal Of Youth Studies创刊于1998年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数2.3,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
社会学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 43 / 263

83.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 63 / 263

76.24%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5 1.022 1.793
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Sociology and Political Science Q1 196 / 1466

86%

大类:Social Sciences 小类:General Social Sciences Q1 39 / 275

86%

大类:Social Sciences 小类:Life-span and Life-course Studies Q1 16 / 63

75%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 83
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
38.11% 2.3 0.25...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
Australia 63
England 57
USA 38
Canada 24
Finland 21
Spain 19
Sweden 18
Denmark 15
GERMANY (FED REP GER) 13
CHINA MAINLAND 9

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
TAMPERE UNIVERSITY 12
UNIVERSITY OF MELBOURNE 11
DEAKIN UNIVERSITY 10
MONASH UNIVERSITY 10
AALBORG UNIVERSITY 7
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TEC... 7
UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SY... 7
UNIVERSITY OF NEWCASTLE 7
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 6
UNIVERSITY OF LONDON 6

近年引用统计:

期刊名称 数量
J YOUTH STUD 219
J YOUTH ADOLESCENCE 30
BRIT J SOCIOL EDUC 29
CHILD YOUTH SERV REV 28
J ADOLESCENCE 25
NEW MEDIA SOC 24
YOUNG 23
J ADOLESCENT HEALTH 22
SOC SCI MED 22
SEX EDUC-SEX SOC LEA 21

近年被引用统计:

期刊名称 数量
J YOUTH STUD 219
YOUNG 48
CHILD YOUTH SERV REV 24
SUSTAINABILITY-BASEL 17
EMERG ADULTHOOD 16
INT J ENV RES PUB HE 16
CHILD GEOGR 15
SOC CULT GEOGR 15
SPORT SOC 14
ETHNIC RACIAL STUD 13

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Mobile transitions: a conceptual... 17
'The brainy ones are leaving': t... 13
Under pressure to become - from ... 11
Not all experiences of precariou... 10
Young subjectivities and affecti... 10
School-to-work transition: the c... 9
All in all it is just a judgemen... 9
From a culture of homeownership ... 9
Journey towards independent livi... 8
From childhood to young adulthoo... 8

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