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Journal Of Vocational Education And Training

  • ISSN:1363-6820
  • ESSN:1747-5090
  • 国际标准简称:J VOCAT EDUC TRAIN
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.4
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Vocational Education And Training

The Journal of Vocational Education and Training is an internationally influential academic journal. Critical discussions on vocational education policies and practices, as well as submissions on the development of concepts and theories in this field. It covers articles based on empirical research and analysis (quantitative, qualitative, and mixed methods), and welcomes papers from a wide range of disciplines and interdisciplinary perspectives.

Its scope of focus includes vocational and professional learning in various environments and ways, without being limited by institutional boundaries or structures within the national education and training system. Specifically, it is interested in the study of curriculum, teaching methods, and assessment, as well as the economic, cultural, and political aspects related to the role of vocational and professional education in society. In addition, in order to provide a forum for researchers to discuss and obtain work feedback, and to encourage comparative analysis and international cooperation, the journal holds an international conference every two years.

中文简介

《职业教育与培训杂志》是一份具有重要影响力的国际学术期刊。涉及职业教育政策和实践的批判性讨论,以及该领域概念和理论发展方面的投稿。它涵盖基于实证研究与分析(定量、定性及混合方法)的文章,并欢迎来自广泛学科及跨学科视角的论文。

其关注的范围包括各种环境和方式下的职业与专业学习,不受国家教育和培训体系中机构边界或结构的限制。具体来说,它对课程、教学法和评估的研究,以及与职业和专业教育在社会中的作用相关的经济、文化和政治方面均有兴趣。此外,为了给研究人员提供一个讨论和获得工作反馈的论坛,并鼓励比较分析和国际合作,该期刊每两年举办一次国际会议。

期刊点评

Journal Of Vocational Education And Training由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 328 / 756

56.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 309 / 756

59.19%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.2 0.727 1.546
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 257 / 1543

83%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 33
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
37.23% 1.4
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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