Journal Title：Career Development International
Career Development International (CDI) is a research-oriented journal dedicated to the field of career development, aiming to provide a platform for academia and practitioners to exchange theories and practices in career development. The core research areas of this magazine cover management and applied psychology, particularly various aspects related to career development.
CDI is committed to promoting academic research and practical innovation in the field of career development. By publishing high-quality academic papers, it explores topics related to career planning, career counseling, career psychology, organizational behavior, and provides valuable references and insights for scholars, educators, career counselors, and policy makers in the field of career development.
《国际职业发展杂志》（Career Development International，简称CDI）是一份专注于职业发展领域的研究型期刊，旨在为学术界和实践者提供一个交流职业发展理论与实践的平台。该杂志的核心研究领域涵盖管理学和应用心理学，特别是与职业生涯相关的各个方面。
CDI致力于推动职业发展领域的学术研究和实践创新，通过发表高质量的学术论文，探讨职业生涯规划、职业咨询、职业心理学、组织行为学等相关议题，为职业发展领域的学者、教育工作者、职业咨询师及政策制定者提供宝贵的参考和启示。
Career Development International创刊于1996年，由Emerald出版商出版，收稿方向涵盖Multiple全领域，此刊是中等级别的SCI期刊，所以过审相对来讲不是特别难，但是该刊专业认可度不错，仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ，影响因子指数3.4，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 3区 | MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 | 4区 4区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 4区 | MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 4区 | MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 4区 | MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 3区 | MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MANAGEMENT | SSCI | Q2 | 153 / 401 |
62% |
| 学科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q1 | 28 / 113 |
75.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MANAGEMENT | SSCI | Q2 | 154 / 402 |
61.82% |
| 学科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q2 | 47 / 114 |
59.21% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 5.4 | 1.201 | 1.572 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 43 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 15.00% | 3.4 | 0.09... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 93.02% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 36 |
| CHINA MAINLAND | 26 |
| Netherlands | 23 |
| England | 17 |
| Australia | 8 |
| Belgium | 7 |
| Canada | 7 |
| Italy | 6 |
| South Korea | 6 |
| Switzerland | 6 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 10 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM | 6 |
| OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS | 6 |
| ILLINOIS STATE UNIVERSITY | 5 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 5 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 3 |
| KINGSTON UNIVERSITY | 3 |
| KU LEUVEN | 3 |
| MAASTRICHT UNIVERSITY | 3 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J VOCAT BEHAV | 268 |
| J APPL PSYCHOL | 156 |
| CAREER DEV INT | 120 |
| J MANAGE | 100 |
| ACAD MANAGE J | 85 |
| J ORGAN BEHAV | 79 |
| ACAD MANAGE REV | 51 |
| PERS PSYCHOL | 47 |
| INT J HUM RESOUR MAN | 39 |
| HUM RELAT | 36 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CAREER DEV INT | 120 |
| FRONT PSYCHOL | 75 |
| J VOCAT BEHAV | 56 |
| INT J ENV RES PUB HE | 54 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 44 |
| PERS REV | 40 |
| EMPL RELAT | 33 |
| INT J HUM RESOUR MAN | 27 |
| J COUNS PSYCHOL | 25 |
| ACAD MANAG LEARN EDU | 23 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Testing a dynamic model of the i... | 18 |
| Organizational resources, organi... | 17 |
| Mind the mindset! The interactio... | 16 |
| Highly engaged but burned out: i... | 14 |
| Students' perceptions of educati... | 13 |
| Career sustainability during man... | 13 |
| Personality traits and intrapren... | 11 |
| A resource-based perspective on ... | 10 |
| Do instrumental and symbolic fac... | 10 |
| Socialization resources theory a... | 9 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| Management Science | 4.6 | 2区 |
| Journal Of Strategic Information Systems | 8.7 | 2区 |
| Top | 1.5 | 4区 |
| Operations Research | 2.2 | 3区 |
| Rairo-operations Research | 1.8 | 4区 |
| Journal Of The Operational Research Society | 2.7 | 4区 |
| Scientometrics | 3.5 | 3区 |
| Journal Of Product Innovation Management | 10.1 | 1区 |
| Internet Research | 5.9 | 3区 |
| European Journal Of Operational Research | 6 | 2区 |
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