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Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts

  • ISSN:1329-1440
  • ESSN:
  • 国际标准简称:LEARN COMMUNITIES
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.5
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts

The International Journal of Learning in Social Contexts focuses on the theme of learning communities, delving into the various dynamics and possibilities of learning in social contexts. It provides an important platform for scholars, educators, and researchers to share theoretical, practical, and research findings on learning communities. This magazine plays an important leading role in the field of learning communities. It has made positive contributions to promoting educational innovation and personal learning development through in-depth research, theoretical exploration, and practical experience sharing. For both academic researchers and educational practitioners, this journal is an indispensable resource that helps us better understand and apply the concept and methods of learning communities to adapt to the constantly changing educational environment and social needs.

中文简介

《学习社区-国际社会背景下的学习杂志》聚焦于学习共同体这一主题,深入探讨在社会情境中学习的各种动态和可能性。它为学者、教育工作者和研究者提供了一个重要的平台,以分享关于学习共同体的理论、实践和研究成果。该杂志在学习共同体领域发挥着重要的引领作用。它通过深入的研究、理论探讨和实践经验分享,为推动教育创新和个人学习发展做出了积极贡献。无论是对于学术研究者还是教育实践工作者来说,这本杂志都是一个不可或缺的资源,有助于我们更好地理解和应用学习共同体的理念和方法,以适应不断变化的教育环境和社会需求。

期刊点评

Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1.5,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 300 / 756

60.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 620 / 756

18.06%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 5
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
0.00% 1.5
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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