欢迎来到优发表网

购物车(0)

期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

Teoria De La Educacion

  • ISSN:1130-3743
  • ESSN:2386-5660
  • 国际标准简称:TEOR EDUC
  • 出版地区:Spain
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English/French/Spanish
  • 是否OA:开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.5
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Teoria De La Educacion

Teoria De La Educacion is an academic journal with significant influence in the field of education. Focusing on in-depth research and cutting-edge exploration of educational theory, it provides a platform for educational scholars, researchers, and educators to exchange ideas and share research results. Emphasize academic rigor and innovation, encourage authors to use diverse research methods, and analyze theoretical issues in education from different perspectives. It not only publishes papers based on empirical research, but also welcomes review articles with profound theoretical thinking and unique insights.

It covers a wide range of topics, including but not limited to the theoretical foundations of educational philosophy and psychology, the theoretical perspectives of educational sociology, the development of curriculum and teaching theories, and the theoretical basis of educational policies. For example, some articles explore how educational concepts based on specific philosophical schools affect teaching practices; Some studies have analyzed the new requirements and challenges of social change on educational theory.

中文简介

《教育理论》是一本在教育领域具有重要影响力的学术期刊。聚焦于教育理论的深入研究和前沿探索,为教育学者、研究者和教育工作者提供了一个交流思想和分享研究成果的平台。注重学术的严谨性和创新性,鼓励作者运用多样化的研究方法,从不同的角度深入剖析教育中的理论问题。它不仅发表基于实证研究的论文,也欢迎具有深刻理论思考和独到见解的评论文章。

其涵盖的主题广泛而丰富,包括但不限于教育哲学、教育心理学的理论基础、教育社会学的理论视角、课程与教学理论的发展、教育政策的理论依据等。例如,有的文章探讨了基于特定哲学流派的教育理念如何影响教学实践;还有的研究分析了社会变迁对教育理论的新要求和挑战。

期刊点评

Teoria De La Educacion由Ediciones Universidad de Salamanca出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 4 Weeks ,影响因子指数1.5,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 300 / 756

60.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 270 / 756

64.35%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.7 0.839 1.619
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Philosophy Q1 29 / 806

96%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q1 303 / 1543

80%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
开放 -- 22
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
94.37% 1.5
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
95.45% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。