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Review Of General Psychology

  • ISSN:1089-2680
  • ESSN:1939-1552
  • 国际标准简称:REV GEN PSYCHOL
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • 出版年份:1997
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    心理学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    3.6
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Review Of General Psychology

The Review of General Psychology aims to publish innovative theoretical, conceptual and methodological articles that contribute to the knowledge of the human psyche or to the understanding of the field of psychology itself. To this end, the journal seeks to showcase work on the historical, social and cultural conditions of subjectivity; research on the limits of generality; on the biological bases of experience; and global, international or indigenous projects that might support or challenge general psychology. We encourage original work that does not fit neatly within one subdiscipline of psychology or that puts psychology into connection and dialogue with other disciplines.

中文简介

《普通心理学评论》旨在发表有助于了解人类心理或理解心理学领域本身的创新理论、概念和方法论文章。为此,该杂志试图展示关于主观性的历史、社会和文化条件的工作;一般性限度研究;基于经验的生物学基础;以及可能支持或挑战普通心理学的全球、国际或本土项目。杂志鼓励那些不完全适合心理学一个子学科的原创作品,或者那些将心理学与其他学科联系起来并进行对话的原创作品。

期刊点评

Review Of General Psychology创刊于1997年,由APA出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数3.6,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 2区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 27 / 218

87.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 47 / 218

78.67%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
7.6 1.477 2.465
学科 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:General Psychology Q1 25 / 216

88%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 17
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
25.32% 3.6 0.19...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
94.12% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 54
Canada 16
England 15
Australia 11
Netherlands 9
GERMANY (FED REP GER) 8
Switzerland 4
Denmark 3
Russia 3
Austria 2

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 6
SIMON FRASER UNIVERSITY 4
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 4
UNIVERSITY OF QUEENSLAND 4
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 3
UNIVERSITY OF COPENHAGEN 3
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM 3
UNIVERSITY OF TORONTO 3
YALE UNIVERSITY 3
YORK UNIVERSITY - CANADA 3

近年引用统计:

期刊名称 数量
J PERS SOC PSYCHOL 188
PERS SOC PSYCHOL B 66
PSYCHOL BULL 54
PSYCHOL SCI 54
PSYCHOL REV 47
J PERS 39
REV GEN PSYCHOL 36
J CONSUM RES 33
J EXP SOC PSYCHOL 33
PERCEPT MOTOR SKILL 31

近年被引用统计:

期刊名称 数量
FRONT PSYCHOL 189
PERS INDIV DIFFER 63
REV GEN PSYCHOL 36
COMPUT HUM BEHAV 33
EMOTION 33
J PERS SOC PSYCHOL 32
SUSTAINABILITY-BASEL 31
J EXP PSYCHOL GEN 29
J POSIT PSYCHOL 29
J RES PERS 29

近年文章引用统计:

文章名称 数量
A Meaningful Life Is a Healthy L... 21
Finding Meaning in Nostalgia 15
The Making of Violent Extremists 9
Understanding the Relationship B... 8
Clarifying the Concept of Well-B... 8
Individual Differences in Selfis... 8
Human Self as Information Agent:... 7
The Assessment and Modeling of P... 7
Building Resilience: The Concept... 7
Improving Interpretability of Su... 7

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