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Journal Of Adolescent & Adult Literacy

  • ISSN:1081-3004
  • ESSN:1936-2706
  • 国际标准简称:J ADOLESC ADULT LIT
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:8 issues/year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1995
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    4区
  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    0.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Adolescent & Adult Literacy

With the advent of the information age, reading and writing have become important cornerstones for personal growth and social development. However, in the face of massive amounts of information and rapidly changing social environments, young and adult readers are facing new challenges in their reading and writing abilities. The Youth and Adult Reading and Writing Magazine has emerged, based on the background of this era, dedicated to providing readers with high-quality reading materials and scientific writing guidance.

The magazine's content is extensive and in-depth, covering multiple fields such as literature, history, science, and society. It selects excellent literary works from both domestic and foreign sources, and through easy to understand interpretations, helps readers understand the deep meaning and humanistic value behind the works. At the same time, the magazine also has a dedicated writing skills section, inviting well-known writers and language education experts to write articles, share practical writing methods and experiences, and help readers improve their writing skills.

中文简介

随着信息时代的到来,阅读和写作已成为个人成长和社会发展的重要基石。然而,面对海量的信息和快速变化的社会环境,青少年及成人读者在读写能力上面临着新的挑战。《青少年与成人读写杂志》应运而生,它立足于这一时代背景,致力于为读者提供高质量的阅读材料和科学的写作指导。

杂志内容广泛而深入,涵盖了文学、历史、科学、社会等多个领域。它精选国内外优秀的文学作品,通过深入浅出的解读,帮助读者理解作品背后的深层含义和人文价值。同时,杂志还设有专门的写作技巧板块,邀请知名作家和语文教育专家撰写文章,分享实用的写作方法和经验,帮助读者提升写作水平。

期刊点评

Journal Of Adolescent & Adult Literacy创刊于1995年,由Wiley-Blackwell出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度 ,影响因子指数0.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 457 / 756

39.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 490 / 756

35.25%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.2 0.481 0.831
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 740 / 1543

52%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 32
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
11.94% 0.9 0.04...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
84.38% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

近年引用统计:

期刊名称 数量
J ADOLESC ADULT LIT 168
HARVARD EDUC REV 34
READ TEACH 26
READ RES QUART 25
J LIT RES 24
RES TEACH ENGL 19
AM EDUC RES J 17
J EDUC PSYCHOL 14
WRIT COMMUN 14
EDUC RESEARCHER 11

近年被引用统计:

期刊名称 数量
J ADOLESC ADULT LIT 168
READ RES QUART 33
J LIT RES 27
RES TEACH ENGL 27
READ TEACH 26
LITERACY 17
ENGL TEACH-PRACT CRI 16
TEACH TEACH EDUC 14
COMPUT EDUC 13
MEDIA COMMUN-LISBON 12

近年文章引用统计:

文章名称 数量
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