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Qualitative Inquiry SCIE/SSCI

Qualitative Inquiry

  • ISSN:1077-8004
  • ESSN:1552-7565
  • 国际标准简称:QUAL INQ
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:10 issues/year
  • 研究方向:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
  • 出版年份:1995
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    社会学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.4
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Qualitative Inquiry

Qualitative Inquiry (QI) provides an interdisciplinary forum for qualitative methodology and related issues in the human sciences. The journal publishes open-peer reviewed research articles that experiment with manuscript form and content, and focus on methodological issues raised by qualitative research rather than the content or results of the research. QI also addresses advances in specific methodological strategies or techniques.The journal is also committed to promoting interdisciplinary dialogue and collaboration to advance the development of qualitative research. It also provides a platform for researchers to share their research findings, discuss their research methods and strategies, and reflect on their research practices.

中文简介

《定性探究》为定性方法和相关问题提供了一个跨学科的论坛。该杂志发表开放的同行评审研究文章,对手稿形式和内容进行实验,并关注定性研究提出的方法论问题,而不是研究的内容或结果。杂志还涉及具体方法策略或技术的进步。该期刊还致力于推动跨学科的对话和合作,以促进质性研究的发展。它还提供了一个平台,让研究者可以分享他们的研究成果,讨论他们的研究方法和策略,以及反思他们的研究实践。

期刊点评

Qualitative Inquiry创刊于1995年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数1.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
社会学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 4区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 4区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 4区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
法学 3区 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q2 93 / 263

64.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q2 92 / 263

65.21%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.5 1.126 2.117
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Anthropology Q1 35 / 502

93%

大类:Social Sciences 小类:Social Sciences (miscellaneous) Q1 75 / 604

87%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 115
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
28.28% 1.4 0.14...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 255
Australia 48
England 46
Canada 41
Norway 20
Spain 19
GERMANY (FED REP GER) 14
New Zealand 13
Denmark 11
Sweden 9

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 30
ARIZONA STATE UNIVERSITY 25
UNIVERSITY OF NORTHERN COLORADO 16
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 13
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 13
UNIVERSITY OF TORONTO 13
UNIVERSITY OF BARCELONA 12
ANGLIA RUSKIN UNIVERSITY 11
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 11
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 10

近年引用统计:

期刊名称 数量
QUAL INQ 258
CULT STUD-CRIT METHO 35
QUAL RES 18
QUAL HEALTH RES 13
BODY SOC 12
CRIT INQUIRY 12
GENDER EDUC 11
NEW MEDIA SOC 11
FEM MEDIA STUD 10
HARVARD EDUC REV 9

近年被引用统计:

期刊名称 数量
QUAL INQ 258
INT J QUAL METH 109
QUAL HEALTH RES 57
SUSTAINABILITY-BASEL 50
QUAL RES 47
CULT STUD-CRIT METHO 31
INT J ENV RES PUB HE 25
SPORT EDUC SOC 24
TEACH TEACH EDUC 24
TEACH COLL REC 22

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Post Qualitative Inquiry in an O... 37
Writing Post Qualitative Inquiry 29
On the Need for Methods Beyond P... 26
Doing Autoethnography: Facing Ch... 14
Antimethodology: Postqualitative... 11
Dream Writing: Writing Through V... 11
Productive Aporias and Inten(t/s... 11
Mobilizing Dis/Ability Research:... 10
Thinking About Data With Grounde... 10
A Critical Dialogical Methodolog... 9

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