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Cognitive And Behavioral Practice

  • ISSN:1077-7229
  • ESSN:1878-187X
  • 国际标准简称:COGN BEHAV PRACT
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:2 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • 出版年份:1994
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    心理学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Cognitive And Behavioral Practice

The Journal of Cognitive and Behavioral Practice is an academic journal dedicated to Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and its application in mental health practice. This magazine provides a platform for psychologists, psychotherapists, counselors, social workers, as well as scholars and professionals interested in cognitive-behavioral therapy to share knowledge, experience, and research findings.

The background of the magazine is based on the fact that cognitive-behavioral therapy is a validated and effective psychological treatment method. CBT focuses on changing individuals' negative thinking patterns and behaviors to improve their emotional state and quality of life. With the increasing attention to mental health issues, CBT has been widely used globally due to its structured, goal oriented, and short-term treatment characteristics.

中文简介

《认知与行为实践杂志》是一本专注于认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)及其在心理健康实践中的应用的学术期刊。这本杂志为心理学家、心理治疗师、咨询顾问、社会工作者以及对认知行为疗法感兴趣的学者和专业人士提供了一个分享知识、经验和研究成果的平台。、

杂志的背景建立在认知行为疗法作为一种经过验证的、有效的心理治疗方法这一事实之上。CBT侧重于改变个体的负面思维模式和行为,以改善其情绪状态和生活质量。随着心理健康问题的日益受到重视,CBT因其结构化、目标导向和短期治疗的特点,在全球范围内得到了广泛应用。

期刊点评

Cognitive And Behavioral Practice创刊于1994年,由Elsevier出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, CLINICAL全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数2.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q1 43 / 180

76.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 57 / 180

68.61%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.8 1.034 0.98
学科 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Clinical Psychology Q2 85 / 311

72%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 48
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
4.97% 2.9 0.00...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 113
Australia 9
England 9
Canada 6
Netherlands 6
GERMANY (FED REP GER) 3
CHINA MAINLAND 2
Colombia 2
Sweden 2
Brazil 1

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
HARVARD UNIVERSITY 20
US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIR... 13
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA 8
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 7
UNIVERSITY OF WASHINGTON 7
BOSTON UNIVERSITY 6
MASSACHUSETTS GENERAL HOSPITAL 6
UNIVERSITY OF MIAMI 6
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 6
BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE 5

近年引用统计:

期刊名称 数量
BEHAV RES THER 159
COGN BEHAV PRACT 115
J CONSULT CLIN PSYCH 88
CLIN PSYCHOL REV 57
J AM ACAD CHILD PSY 56
J ANXIETY DISORD 44
PSYCHOL BULL 44
BEHAV THER 42
AM J PSYCHIAT 33
AM PSYCHOL 29

近年被引用统计:

期刊名称 数量
COGN BEHAV PRACT 115
FRONT PSYCHOL 52
J CONTEXT BEHAV SCI 29
J AFFECT DISORDERS 26
FRONT PSYCHIATRY 24
MINDFULNESS 22
COGNITIVE THER RES 21
BEHAV RES THER 20
BEHAV THER 20
J CLIN CHILD ADOLESC 20

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Differentiation Between School A... 20
State of the Field of Mental Hea... 16
Delivering Acceptance and Commit... 11
Emerging School Refusal: A Schoo... 9
Psychotherapy for the Spectrum o... 9
Interoceptive Exposure: An Overl... 7
Development and Pilot Evaluation... 7
Behavioral Experiments for Intol... 7
Virtual Reality and Cognitive-Be... 6
The (Extremely) Picky Eaters Cli... 6

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