Journal Title:Behavioral Interventions
The "Behavioral Interventions" journal is dedicated to promoting and deepening knowledge and practice in the field of behavioral analysis. It provides a valuable resource for professionals to understand and apply behavioral analysis techniques to improve the well-being of individuals and society. The journal not only publishes rigorously peer-reviewed research articles that provide empirical foundations and theoretical support for behavioral intervention methods, but it also encourages the sharing of innovative and experimental approaches, even if these methods are still in the exploratory stage in terms of methodology.
Furthermore, the journal offers readers a comprehensive perspective on current research trends, theoretical debates, and practical challenges by publishing brief reports, literature reviews, and discussion papers. These contributions help readers stay informed about the latest developments in the field of behavioral interventions and foster interdisciplinary communication and collaboration. The book review section provides critical evaluations of newly published books, assisting readers in selecting valuable reading materials to further enhance their professional knowledge and skills.
《行为干预》期刊专注于推广和深化行为分析领域的知识与实践。它为专业人士提供了一个宝贵的资源,以了解和应用行为分析技术来改善个人和社会的福祉。该期刊不仅发表经过严格同行评审的研究文章,这些文章提供了行为干预方法的实证基础和理论支撑,而且也鼓励创新和实验性方法的分享,即使这些方法在方法论上可能还在探索阶段。
此外,期刊通过发表简报、文献综述和讨论文章,为读者提供了对当前研究趋势、理论争议和实践挑战的全面视角。这些内容有助于读者了解行为干预领域的最新发展,并促进跨学科的交流与合作。书评部分则为读者提供了对新出版书籍的批判性评价,帮助他们选择有价值的阅读材料,以进一步提升专业知识和技能。
Behavioral Interventions创刊于1986年,由Wiley-Blackwell出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, CLINICAL全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度 ,影响因子指数1.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 4区 | 否 | 否 |
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q3 | 132 / 180 |
26.9% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q4 | 147 / 180 |
18.61% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||
1.5 | 0.672 | 0.615 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 65 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
13.89% | 1.1 | 0.07... |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
84.62% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 | 数量 |
USA | 129 |
Canada | 6 |
Norway | 4 |
New Zealand | 3 |
Iceland | 2 |
Spain | 2 |
Wales | 2 |
Brazil | 1 |
CHINA MAINLAND | 1 |
India | 1 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 | 数量 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 22 |
CALDWELL UNIV | 9 |
FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY | 8 |
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 8 |
KENNEDY KRIEGER INSTITUTE | 8 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 8 |
WESTERN NEW ENGLAND UNIVERSITY | 7 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... | 6 |
ENDICOTT COLL | 6 |
NEW ENGLAND CTR CHILDREN | 6 |
近年引用统计:
期刊名称 | 数量 |
J APPL BEHAV ANAL | 352 |
BEHAV INTERVENT | 66 |
BEHAV MODIF | 41 |
J AUTISM DEV DISORD | 33 |
RES DEV DISABIL | 26 |
J BEHAV EDUC | 20 |
RES AUTISM SPECT DIS | 15 |
PSYCHOL SCHOOLS | 14 |
SPORT PSYCHOL | 14 |
BEHAV ANALYST | 13 |
近年被引用统计:
期刊名称 | 数量 |
BEHAV INTERVENT | 66 |
J APPL BEHAV ANAL | 53 |
BEHAV MODIF | 29 |
J AUTISM DEV DISORD | 22 |
J BEHAV EDUC | 9 |
J CONTEXT BEHAV SCI | 9 |
INT J DEV DISABIL | 8 |
J DEV PHYS DISABIL | 7 |
CHILD HEALTH CARE | 6 |
EDUC TRAIN AUTISM DE | 6 |
近年文章引用统计:
文章名称 | 数量 |
Application of multiple baseline... | 15 |
Improvements in problem behavior... | 8 |
The effectiveness of function-ba... | 8 |
Treatment of elopement following... | 7 |
An evaluation of the single-sess... | 6 |
The effect of response interrupt... | 4 |
The use of behavioral skills tra... | 4 |
A review of behavioral intervent... | 4 |
Use of synthesized analysis and ... | 4 |
Evaluating tasks within a high-p... | 4 |
同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4区 |
Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1区 |
Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4区 |
Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4区 |
Health Psychology | 3.1 | 2区 |
Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4区 |
Nature Human Behaviour | 21.4 | 1区 |
Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4区 |
Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4区 |
Developmental Psychobiology | 1.8 | 4区 |
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