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Journal Of Museum Education

  • ISSN:1059-8650
  • ESSN:2051-6169
  • 国际标准简称:J MUS EDUC
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    0.8
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Museum Education

Journal of Museum Education is an important academic journal in the field of museum education. Intended to promote and report on the theory, training, and practice of museum education. Its content focuses on contemporary important themes related to the development, research, management, or practice of educational programs in museums and other informal educational institutions. Each issue contains original peer-reviewed papers organized in thematic form, delving into specific topics in depth.

The journal has a wide audience, including museum practitioners, museum research projects, cultural studies scholars, as well as researchers and teachers in informal education and museum education. By publishing high-quality research results and practical experience, it provides a platform for museum educators to communicate and share, which helps promote professional development and innovation in this field. Having a high reputation and influence in the field of museum education, it is an important resource for professionals who are interested in museum education to understand the latest developments, research results, and practical experience in the field.

中文简介

《博物馆教育杂志》是博物馆教育领域的重要学术期刊。旨在推动和报道博物馆教育领域的理论、培训和实践。其内容侧重于与博物馆和其他非正式教育机构的教育项目的开发、研究、管理或实践相关的当代重要主题。每一期都包含经过同行评审的原创论文,以主题形式组织,深入探讨特定的议题。

该期刊的受众广泛,包括博物馆从业者、博物馆研究项目、文化研究学者以及非正式教育和博物馆教育的研究人员与教师等。通过发表高质量的研究成果和实践经验,它为博物馆教育工作者提供了一个交流和分享的平台,有助于推动该领域的专业发展和创新。在博物馆教育领域具有较高的声誉和影响力,对于关注博物馆教育的专业人士来说,是了解该领域最新动态、研究成果和实践经验的重要资源。

期刊点评

Journal Of Museum Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 488 / 756

35.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 526 / 756

30.49%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.2 0.48 0.667
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Museology Q1 13 / 83

84%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q3 1033 / 1543

33%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 32
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
10.00% 0.8
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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