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Journal Of Management Education

  • ISSN:1052-5629
  • ESSN:1552-6658
  • 国际标准简称:J MANAG EDUC
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.5
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Management Education

Journal of Management Education is an international academic journal dedicated to the field of management education, aiming to provide a communication platform for management education researchers, teachers, and practitioners to share the latest research results, teaching methods, and practical experiences. The main goal of the magazine is to promote the development of management education, improve the quality of education, and promote educational innovation. The journal encourages researchers to apply their research findings to teaching practice, in order to improve the quality and effectiveness of teaching; Pay attention to innovative methods and technologies in the field of management education, such as online teaching, simulation experiments, case teaching, etc., to adapt to the constantly changing educational environment; Pay attention to the development trends of global management education, share experiences and lessons learned from management education in various countries, and promote international exchanges and cooperation. By publishing high-quality research articles and practical experience, this journal provides a communication platform for management education researchers, teachers, and practitioners to jointly promote the progress of management education.

中文简介

《管理教育杂志》是一本专注于管理教育领域的国际性学术期刊,旨在为管理教育研究者、教师和实践者提供一个交流平台,分享最新的研究成果、教学方法和实践经验。杂志的主要目标是推动管理教育领域的发展,提高教育质量,促进教育创新。该杂志鼓励研究者将研究成果应用于教学实践,提高教学质量和效果;关注管理教育领域的创新方法和技术,如在线教学、模拟实验、案例教学等,以适应不断变化的教育环境;关注全球管理教育的发展动态,分享各国管理教育的经验和教训,促进国际间的交流与合作。通过发表高质量的研究文章和实践经验,该杂志为广大管理教育研究者、教师和实践者提供了一个交流平台,共同推动管理教育的进步。

期刊点评

Journal Of Management Education由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数2.5,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 133 / 756

82.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 316 / 756

58.27%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.1 0.584 1.219
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 373 / 1543

75%

大类:Social Sciences 小类:General Business, Management and Accounting Q2 77 / 218

64%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 33
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
22.47% 2.5
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
93.94% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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