Journal Title：Teaching Education
Teaching Education is an international academic journal that focuses on teacher education, pedagogy, and educational research. This journal aims to provide a platform for educators, researchers, and policy makers to share and discuss the latest research findings on teacher training, professional development, education policies, and practices.
It not only provides the latest advances in educational research, but also promotes improvements in educational practice, especially in teacher professional development and optimization of teaching strategies. This makes the journal a diverse and inclusive platform for knowledge exchange in the field of education.
《教学教育》是一本国际性的学术期刊，专注于教师教育、教学法和教育研究领域。该期刊旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个平台，分享和讨论有关教师培训、专业发展、教育政策和实践的最新研究成果。
它不仅提供了教育研究的最新进展，还促进了教育实践的改进，特别是在教师专业发展和教学策略的优化方面。这使得期刊成为教育领域内一个多元和包容的知识交流平台。
Teaching Education由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域，平均审稿速度 ，影响因子指数1.5，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 385 / 756 |
49.14% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 3.8 | 0.602 | 1.248 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 22 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 19.70% | 1.5 | |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年自引数据：
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