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Academic Medicine

  • ISSN:1040-2446
  • ESSN:1938-808X
  • 国际标准简称:ACAD MED
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:Monthly
  • 研究方向:医学 - 卫生保健
  • 出版年份:1989
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    5.3
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Academic Medicine

Academic Medicine is the official, peer-reviewed journal of the Association of American Medical Colleges. The journal serves as an international forum for the exchange of ideas, information, and strategies to address the major challenges facing the academic medicine community as it strives to carry out its missions in the public interest. The journal’s areas of focus include: education and training issues; health and science policy; institutional policy, management, and values; research practice; and clinical practice in academic settings.

中文简介

《学术医学》是美国医学院协会的官方同行评审期刊。该期刊是一个国际论坛,用于交流思想、信息和策略,以应对学术医学界在努力履行其公共利益使命时面临的主要挑战。该期刊的重点领域包括:教育和培训问题;卫生和科学政策;机构政策、管理和价值观;研究实践;以及学术环境中的临床实践。

期刊点评

Academic Medicine创刊于1989年,由Lippincott Williams and Wilkins Ltd.出版商出版,收稿方向涵盖医学 - 卫生保健全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 一般,3-6周 ,影响因子指数5.3,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月基础版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 1区 1区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 3 / 85

97.1%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 13 / 174

92.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 3 / 85

97.06%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 7 / 175

96.29%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
7.8 1.56 2.049
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 99 / 1543

93%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 130 182
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
10.60% 5.3 0.08...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
90.11% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 1426
Canada 232
Netherlands 72
England 36
Australia 22
Singapore 9
Israel 7
South Africa 7
Denmark 6
Ireland 6

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 176
HARVARD UNIVERSITY 112
UNIVERSITY OF TORONTO 99
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 88
UNIFORMED SERVICES UNIVERSITY OF... 68
STANFORD UNIVERSITY 66
MAYO CLINIC 65
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA 62
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 60
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 55

近年引用统计:

期刊名称 数量
ACAD MED 1876
MED EDUC 530
MED TEACH 377
JAMA-J AM MED ASSOC 329
NEW ENGL J MED 207
J GEN INTERN MED 173
ADV HEALTH SCI EDUC 123
ANN INTERN MED 100
TEACH LEARN MED 98
BMC MED EDUC 96

近年被引用统计:

期刊名称 数量
ACAD MED 1876
BMC MED EDUC 879
MED TEACH 675
MED EDUC 497
J GEN INTERN MED 365
TEACH LEARN MED 309
BMJ OPEN 299
ADV HEALTH SCI EDUC 234
FAM MED 207
J SURG EDUC 188

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Gender Differences in Academic M... 50
Bodies for Anatomy Education in ... 32
Medicine as a Community of Pract... 27
The More Things Change, the More... 24
Teaching the Social Determinants... 24
The Problems With Burnout Resear... 22
Beyond the Lamppost: A Proposal ... 20
How Small Differences in Assesse... 20
A Core Components Framework for ... 20
Teaching Critical Thinking: A Ca... 20

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