Journal Title：Creativity Research Journal
Creativity Research Journal publishes high-quality, scholarly research capturing the full range of approaches to the study of creativity--behavioral, clinical, cognitive, crosscultural, developmental, educational, genetic, organizational, psychoanalytic, psychometrics, and social. Interdisciplinary research is also published, as is research within specific domains (e.g., art, science) and research on critical issues (e.g., aesthetics, genius, imagery, imagination, incubation, insight, intuition, metaphor, play, problem finding and solving). Integrative literature reviews and theoretical pieces that appreciate empirical work are extremely welcome, but purely speculative articles are not published. Readers are encouraged to send commentaries, comments, and evaluative book reviews.
《Creativity Research Journal》发表高质量的学术研究，涵盖了创造力研究的全方位方法：行为、临床、认知、跨文化、发展、教育、遗传、组织、精神分析、心理测量和社会。还发表了跨学科研究，以及特定领域（如艺术、科学）的研究和关键问题的研究（如美学、天才、意象、想象力、孵化、洞察力、直觉、隐喻、游戏、问题发现和解决）。该杂志提供了一个国际化的平台，用以分享和探讨有关创造力的最新理论、模型、测量方法及实践应用。
Creativity Research Journal创刊于1988年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵盖Multiple全领域，此刊是中等级别的SCI期刊，所以过审相对来讲不是特别难，但是该刊专业认可度不错，仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ，影响因子指数2.5，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 4区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 28 / 74 |
62.8% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 58 / 218 |
73.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 41 / 74 |
45.27% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 71 / 218 |
67.66% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 5.1 | 0.701 | 1.289 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 74 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 17.14% | 2.5 | 0.11... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 97.30% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 53 |
| CHINA MAINLAND | 24 |
| GERMANY (FED REP GER) | 17 |
| Italy | 12 |
| England | 9 |
| Taiwan | 7 |
| Canada | 6 |
| Australia | 5 |
| France | 5 |
| Netherlands | 5 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF BOLOGNA | 6 |
| UNIVERSITY OF BERGEN | 5 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF DENVER | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| WEBSTER UNIV GENEVA | 4 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 3 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 3 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CREATIVITY RES J | 212 |
| J CREATIVE BEHAV | 52 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 44 |
| PERS INDIV DIFFER | 27 |
| ACAD MANAGE J | 26 |
| J APPL PSYCHOL | 24 |
| THINK SKILLS CREAT | 24 |
| PSYCHOL AESTHET CREA | 23 |
| MEM COGNITION | 17 |
| ZDM-MATH EDUC | 17 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CREATIVITY RES J | 212 |
| THINK SKILLS CREAT | 187 |
| FRONT PSYCHOL | 168 |
| PSYCHOL AESTHET CREA | 149 |
| J CREATIVE BEHAV | 109 |
| CURR OPIN BEHAV SCI | 57 |
| PERS INDIV DIFFER | 56 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 21 |
| CREAT INNOV MANAG | 19 |
| COMP EDUC | 17 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Enhancing Social Entrepreneurial... | 16 |
| A Meta-Analysis of the Relation ... | 14 |
| Exploring the Link Between Mind ... | 14 |
| Openness to Experience and Team ... | 12 |
| Risk-Taking and Creativity: Conv... | 7 |
| Cognitive Decline Influences Emo... | 6 |
| Developing Cognitive and Motor C... | 6 |
| From Book to Bludgeon: A Closer ... | 6 |
| The Influence of Creativity on I... | 5 |
| From STEM to STEAM: How to Monit... | 5 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4区 |
| Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1区 |
| Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4区 |
| Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4区 |
| Health Psychology | 3.1 | 2区 |
| Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4区 |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1区 |
| Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4区 |
| Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4区 |
| Developmental Psychobiology | 1.8 | 4区 |
若用户需要出版服务，请联系出版商：Creativ. Res. J.。
