《Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie》杂志的收稿范围和要求是什么?
来源:优发表网整理 2024-09-18 11:13:23 49人看过
《Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie》杂志收稿范围涵盖心理学全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。
平均审稿速度 ,影响因子指数1.8。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服,在线客服团队会及时为您答疑解惑,提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式:Z. Padagog. Psychol.
其他数据
是否OA开放访问: |
h-index: |
年文章数: |
未开放 |
-- |
34 |
Gold OA文章占比: |
2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): |
开源占比(OA被引用占比): |
64.20% |
1.8 |
0.56...
|
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) |
期刊收录: |
中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 |
数量 |
GERMANY (FED REP GER) |
52 |
CHINA MAINLAND |
3 |
Austria |
2 |
Switzerland |
2 |
Luxembourg |
1 |
USA |
1 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 |
数量 |
LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOG... |
5 |
DORTMUND UNIVERSITY OF TECHNOLOG... |
4 |
JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF... |
4 |
PHILIPPS UNIVERSITY MARBURG |
4 |
FREE UNIVERSITY OF BERLIN |
3 |
GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT |
3 |
PRIMELSTR 11 |
3 |
RUPRECHT KARLS UNIVERSITY HEIDEL... |
3 |
SOUTHWEST UNIV CHONGQING |
3 |
UNIVERSITY OF AUGSBURG |
3 |
近年引用统计:
期刊名称 |
数量 |
J EDUC PSYCHOL |
19 |
Z PADAGOG PSYCHOL |
19 |
LEARN INSTR |
16 |
PSYCHOL ERZ UNTERR |
15 |
PSYCHOL RUNDSCH |
12 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL |
11 |
Z ENTWICKL PADAGOGIS |
10 |
EARLY CHILD RES Q |
9 |
EDUC PSYCHOL REV |
9 |
FRONT PSYCHOL |
9 |
近年被引用统计:
期刊名称 |
数量 |
Z ERZIEHWISS |
40 |
Z PADAGOG PSYCHOL |
19 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL |
15 |
LEARN INDIVID DIFFER |
14 |
FRONT PSYCHOL |
13 |
PSYCHOL ERZ UNTERR |
12 |
LEARN INSTR |
11 |
EDUC PSYCHOL-UK |
10 |
J EXP EDUC |
7 |
TEACH TEACH EDUC |
7 |
近年文章引用统计:
文章名称 |
数量 |
Validating a Test for Measuring ... |
5 |
Dimensional Comparisons at Unive... |
3 |
Developing scientific thinking i... |
2 |
The role of cognitive load in un... |
2 |
Students with Special Educationa... |
2 |
The Effect of the Wording of Mul... |
1 |
Judgment Accuracy of German Elem... |
1 |
Teachers' jugdments of students'... |
1 |
Do good students become successf... |
1 |
Assessment and Relationships of ... |
1 |
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