Journal Title:Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie
Die Zeitschrift für Pädagogische Psychologie hebt die traditionellen Grenzen zwischen der Pädagogischen Psychologie und den anderen psychologischen Teilbereichen auf und nutzt deren Erkenntnisse für ein erweitertes Verständnis von Pädagogischer Psychologie. Dabei versteht sie sich als integrierende Klammer für all diejenigen Bemühungen, die zu einer besseren Beschreibung und Vorhersage sowie zu einem tieferen Verständnis und zur Optimierung der Entwicklungs-, Erziehungs- und Unterrichtsprozesse von Individuen und Gruppen beitragen. So wird die Zeitschrift für Pädagogische Psychologie der zunehmenden Bedeutung der Pädagogischen Psychologie als anwendungsorientierte Disziplin für die Sozialisation und Lebensbewältigung von Lernenden aller Altersstufen in einer immer komplexer werdenden Umwelt gerecht.
With the increasingly complex international situation and accelerated political changes, understanding the psychological aspects of national and international political development has become particularly important. The Journal of Political Psychology is playing an increasingly important role in this context. It not only provides a platform for scholars to exchange academic ideas and showcase research results, but also promotes the continuous development and improvement of the field of political psychology.
《政治心理学杂志》与传统的政治心理学和政治心理学相比较,后者以《政治心理学》为主题。Dabei认为这是所有Bemühungen人的完整,他们将共同努力,在第三方、第三方和第四方团体中,为他们提供更好的服务。因此,《政治心理学杂志》将政治心理学作为一门学科,在世界范围内对勒宁的社会化和生存进行深入研究。
随着国际局势的日益复杂和政治变革的加速推进,了解国家和国际政治发展的心理方面变得尤为重要。《政治心理学》杂志在这一背景下发挥着越来越重要的作用,它不仅为学者提供了一个交流学术思想、展示研究成果的平台,还推动了政治心理学领域的不断发展和完善。
Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie创刊于1987年,由Verlag Hans Huber AG出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度 ,影响因子指数1.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 | 否 | 否 |
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 41 / 74 |
45.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | 56 / 74 |
25% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
3.7 | 0.553 | 0.634 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 34 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
64.20% | 1.8 | 0.56... |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 | 数量 |
GERMANY (FED REP GER) | 52 |
CHINA MAINLAND | 3 |
Austria | 2 |
Switzerland | 2 |
Luxembourg | 1 |
USA | 1 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 | 数量 |
LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOG... | 5 |
DORTMUND UNIVERSITY OF TECHNOLOG... | 4 |
JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF... | 4 |
PHILIPPS UNIVERSITY MARBURG | 4 |
FREE UNIVERSITY OF BERLIN | 3 |
GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT | 3 |
PRIMELSTR 11 | 3 |
RUPRECHT KARLS UNIVERSITY HEIDEL... | 3 |
SOUTHWEST UNIV CHONGQING | 3 |
UNIVERSITY OF AUGSBURG | 3 |
近年引用统计:
期刊名称 | 数量 |
J EDUC PSYCHOL | 19 |
Z PADAGOG PSYCHOL | 19 |
LEARN INSTR | 16 |
PSYCHOL ERZ UNTERR | 15 |
PSYCHOL RUNDSCH | 12 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL | 11 |
Z ENTWICKL PADAGOGIS | 10 |
EARLY CHILD RES Q | 9 |
EDUC PSYCHOL REV | 9 |
FRONT PSYCHOL | 9 |
近年被引用统计:
期刊名称 | 数量 |
Z ERZIEHWISS | 40 |
Z PADAGOG PSYCHOL | 19 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL | 15 |
LEARN INDIVID DIFFER | 14 |
FRONT PSYCHOL | 13 |
PSYCHOL ERZ UNTERR | 12 |
LEARN INSTR | 11 |
EDUC PSYCHOL-UK | 10 |
J EXP EDUC | 7 |
TEACH TEACH EDUC | 7 |
近年文章引用统计:
文章名称 | 数量 |
Validating a Test for Measuring ... | 5 |
Dimensional Comparisons at Unive... | 3 |
Developing scientific thinking i... | 2 |
The role of cognitive load in un... | 2 |
Students with Special Educationa... | 2 |
The Effect of the Wording of Mul... | 1 |
Judgment Accuracy of German Elem... | 1 |
Teachers' jugdments of students'... | 1 |
Do good students become successf... | 1 |
Assessment and Relationships of ... | 1 |
同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4区 |
Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1区 |
Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4区 |
Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4区 |
Health Psychology | 3.1 | 2区 |
Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4区 |
Nature Human Behaviour | 21.4 | 1区 |
Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4区 |
Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4区 |
Developmental Psychobiology | 1.8 | 4区 |
若用户需要出版服务,请联系出版商:Z. Padagog. Psychol.。