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Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices

  • ISSN:0976-8203
  • ESSN:2319-1945
  • 国际标准简称:MIER-J EDUC STUD TRE
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.3
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices

Mier Journal of Educational Studies, Trends and Practices is an academic journal dedicated to research in the field of education, aiming to explore and disseminate the latest trends, theories, and practices in education. This magazine provides a platform for educational scholars, researchers, policy makers, and practitioners to exchange ideas, share research findings, and discuss educational issues.

The magazine covers a wide range of educational topics, including but not limited to curriculum development, teaching methods, educational technology, student assessment, educational policies, teacher training, educational psychology, and educational management. The magazine encourages interdisciplinary research and welcomes articles that provide in-depth analysis of educational phenomena from different perspectives to promote innovation and progress in the field of education. This magazine places special emphasis on applied research in educational practice, committed to combining theory with practice, helping educators solve practical problems, and improving the quality of education. It provides readers with the latest educational research trends and in-depth insights by publishing high-quality original research papers, case studies, review articles, and book reviews.

中文简介

《米尔教育研究趋势与实践杂志》是一本专注于教育领域研究的学术期刊,旨在探讨和传播教育学的最新趋势、理论和实践。该杂志为教育学者、研究人员、政策制定者和教育实践者提供了一个交流思想、分享研究成果和讨论教育问题的平台。

杂志内容涵盖了广泛的教育主题,包括但不限于课程发展、教学方法、教育技术、学生评估、教育政策、教师培训、教育心理学以及教育管理等。杂志鼓励跨学科的研究,欢迎从不同角度对教育现象进行深入分析的文章,以促进教育领域的创新和进步。该杂志特别注重教育实践中的应用研究,致力于将理论与实践相结合,帮助教育工作者解决实际问题,提高教育质量。它通过发表高质量的原创研究论文、案例研究、评论文章和书评,为读者提供最新的教育研究动态和深入的洞见。

期刊点评

Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.3,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 634 / 756

16.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 640 / 756

15.41%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 24
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
73.42% 0.3
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
95.83% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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