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Computer Assisted Language Learning SCIE/SSCI

Computer Assisted Language Learning

  • ISSN:0958-8221
  • ESSN:1744-3210
  • 国际标准简称:COMPUT ASSIST LANG L
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:8 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1988
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    1区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    6
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Computer Assisted Language Learning

The magazine "Computer Assisted Language Learning" is published eight times a year, covering a wide range of disciplines including linguistics, education, computer science, etc. Its aim is to provide a forum for discussing the latest discoveries in this field and sharing experiences and information about existing technologies. Its research scope is extremely broad, including but not limited to language learning and teaching methods, language testing systems, human-computer interaction, language courseware design and development, curriculum integration, teacher training, new technology applications, and socio-cultural backgrounds.

This journal not only focuses on the development of technology itself, but also pays more attention to how technology affects and promotes language learning and teaching practices. It encourages interdisciplinary research and promotes innovation and deepening of the theory and practice of computer-assisted language learning. At the same time, the journal also attaches great importance to empirical research, providing rich data and theoretical support for the academic community through the publication of high-quality academic papers.

中文简介

《计算机辅助语言学习》杂志每年出版八期,广泛覆盖多个学科领域,包括语言学、教育学、计算机科学等,旨在提供一个论坛,用于讨论该领域的最新发现,并分享有关现有技术的经验与信息。其研究范围极为广泛,包括但不限于语言学习与教学方法、语言测试系统、人机交互、语言课件设计与开发、课程整合、教师培训、新技术应用以及社会文化背景等方面的研究。

该期刊不仅关注技术本身的发展,更重视技术如何影响并促进语言学习和教学的实践。它鼓励跨学科研究,推动计算机辅助语言学习理论的创新与实践的深化。同时,该期刊也重视实证研究,通过发表高质量的学术论文,为学术界提供丰富的数据和理论支持。

期刊点评

Computer Assisted Language Learning创刊于1988年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于TOP期刊,国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于TOP期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数6,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 1区 1区 1区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.9%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 1 / 297

99.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 6 / 756

99.27%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 3 / 393

99.36%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 3 / 297

99.16%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
18.5 2.37 3.239
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 2 / 1088

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 3 / 1167

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Computer Science Applications Q1 24 / 817

97%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 55
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
6.91% 6 0.06...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
98.18% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
CHINA MAINLAND 40
Taiwan 37
USA 31
Spain 18
Iran 15
England 13
Turkey 11
Belgium 10
Australia 7
Netherlands 6

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... 9
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... 8
NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY 5
NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SC... 5
RAZI UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF ANTWERP 5
UNIVERSITY OF HONG KONG 5
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 4
NATIONAL CENTRAL UNIVERSITY 4
NATIONAL YUNLIN UNIVERSITY SCIEN... 4

近年引用统计:

期刊名称 数量
COMPUT ASSIST LANG L 190
LANG LEARN TECHNOL 86
COMPUT EDUC 64
RECALL 61
MOD LANG J 50
SYSTEM 37
LANG LEARN 29
J SECOND LANG WRIT 26
APPL LINGUIST 25
COMPUT HUM BEHAV 24

近年被引用统计:

期刊名称 数量
COMPUT ASSIST LANG L 190
SYSTEM 55
J EDUC COMPUT RES 36
COMPUT EDUC 34
LANG LEARN TECHNOL 33
BRIT J EDUC TECHNOL 28
RECALL 21
INTERACT LEARN ENVIR 18
LANG TEACHING 18
EDUC TECHNOL SOC 15

近年文章引用统计:

文章名称 数量
The effects of a mobile gamifica... 17
Understanding the nature of lear... 14
Automated written corrective fee... 13
Autonomous language learning thr... 11
Computer-mediated collaborative ... 11
Digital affordances on WeChat: l... 11
Analytics in online and offline ... 10
Enhancing beginner learners' ora... 10
Self-directed language learning ... 10
Mobile-assisted ESL/EFL vocabula... 10

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