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Psychological Science

  • ISSN:0956-7976
  • ESSN:1467-9280
  • 国际标准简称:PSYCHOL SCI
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:12 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • 出版年份:1990
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    心理学
  • 中科院分区

    1区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    4.8
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Psychological Science

Psychological Science, the flagship journal of the Association for Psychological Science, is the leading peer-reviewed journal publishing empirical research spanning the entire spectrum of the science of psychology. The journal publishes cutting-edge research articles, short reports, and research reports of general theoretical significance and broad interest across the field. Psychological Science is the source for the latest findings on topics from cognitive, social, developmental, and health psychology to behavioral neuroscience and biopsychology. The journal routinely features studies employing novel research methodologies and the newest, most innovative techniques of analysis. Articles are published in OnlineFirst before they are assigned to an issue.

中文简介

《心理科学》是心理科学协会的旗舰期刊,是领先的同行评审期刊,发表了涵盖整个心理学领域的实证研究。该杂志发表前沿研究文章、短篇报告和具有普遍理论意义和广泛兴趣的研究报告。该杂志是从认知、社会、发展和健康心理学到行为神经科学和生物心理学等主题的最新发现的来源。该杂志定期报道采用新颖研究方法和最新、最具创新性的分析技术的研究。文章在分配到某个问题之前,会先在OnlineFirst上发布。

期刊点评

Psychological Science创刊于1990年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于TOP期刊,国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于TOP期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数4.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 1区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 22 / 218

90.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 18 / 218

91.97%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
13.3 2.735 2.427
学科 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:General Psychology Q1 9 / 216

96%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 83
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
30.65% 4.8 0.20...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 306
England 79
GERMANY (FED REP GER) 57
Canada 53
Netherlands 33
Australia 31
CHINA MAINLAND 23
France 20
Belgium 19
Switzerland 16

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 49
HARVARD UNIVERSITY 33
UNIVERSITY OF LONDON 23
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA 21
NORTHWESTERN UNIVERSITY 20
YALE UNIVERSITY 18
UNIVERSITY OF CHICAGO 16
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... 14
COLUMBIA UNIVERSITY 13
MAX PLANCK SOCIETY 13

近年引用统计:

期刊名称 数量
PSYCHOL SCI 246
J PERS SOC PSYCHOL 195
COGNITION 95
PSYCHOL REV 82
PSYCHOL BULL 81
TRENDS COGN SCI 73
J EXP PSYCHOL GEN 72
PSYCHON B REV 58
J EXP PSYCHOL HUMAN 52
BEHAV RES METHODS 47

近年被引用统计:

期刊名称 数量
FRONT PSYCHOL 1254
COGNITION 382
J PERS SOC PSYCHOL 325
J EXP PSYCHOL GEN 311
ATTEN PERCEPT PSYCHO 263
PSYCHOL SCI 246
Q J EXP PSYCHOL 243
J EXP SOC PSYCHOL 239
J EXP CHILD PSYCHOL 233
PSYCHON B REV 228

近年文章引用统计:

文章名称 数量
To What Extent and Under Which C... 90
The Gender-Equality Paradox in S... 84
Beyond the 30-Million-Word Gap: ... 64
How Much Does Education Improve ... 59
Screens, Teens, and Psychologica... 45
How Replicable Are Links Between... 43
Revisiting the Marshmallow Test:... 42
Patterns of Implicit and Explici... 38
Polluted Morality: Air Pollution... 30
No Compelling Evidence that Pref... 30

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