Journal Title:Journal Of Teaching In International Business
The Journal Of Teaching In International Business is an academic journal focused on international business education, providing guidance to international business educators, curriculum developers and higher education institutions worldwide on better teaching methods and techniques. To ensure that students have a global perspective on international business and achieve the most cost-effective learning outcomes. The journal argues that while the teaching of international business is universal, the application of teaching methods, processes and techniques in different socio-economic and cultural contexts is unique.
The journal aims to provide a platform for international business educators and practitioners to share their concerns, issues, opportunities and solutions for teaching and learning in international business disciplines. It contains original, significant, scholarly and applied articles of interest to international business course developers; Use empirical data and analysis to demonstrate the effectiveness of various international business teaching methods; Enrich and improve the classroom presentation effect of international business teachers; Promote the research work of international business consultants, researchers, business education foundations and higher education institutions.
《国际商务教学杂志》是一本专注于国际商务教育的学术期刊,它为全球的国际商务教育者、课程开发者和高等教育机构提供指导,介绍更好的教学方法和技术,以确保学生在国际商务方面拥有全球视野,实现成本效益最大化的学习效果。该期刊认为,虽然国际商务的教学具有普遍性,但在不同的社会经济和文化环境中应用教学方法、流程和技术是独特的。
期刊旨在为国际商务教育者和实践者提供一个平台,分享他们对国际商务学科教学和学习的关切、问题、机会和解决方案。它包含了原创的、具有重要意义的、学术性的和应用性的文章,这些文章对国际商务课程开发者有所裨益;使用实证数据和分析展示各种国际商务教学方法的有效性;丰富并提高国际商务教师的课堂呈现效果;促进国际商务顾问、研究人员、商业教育基金会和高等教育机构的研究工作。
Journal Of Teaching In International Business由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.7,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 506 / 756 |
33.13% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
2.2 | 0.283 | 0.529 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 8 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
9.38% | 0.7 | |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% | SCIE | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年自引数据:
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