《Infants & Young Children》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:15:19 80人看过
《Infants & Young Children》杂志收稿范围涵盖医学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数1.1，
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Infants Young Child.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
20 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 4.92% |
1.1 |
0.01...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 95.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
46 |
| Australia |
5 |
| Taiwan |
4 |
| Turkey |
3 |
| Brazil |
2 |
| CHINA MAINLAND |
2 |
| Canada |
2 |
| England |
2 |
| New Zealand |
2 |
| Singapore |
2 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM |
5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA |
5 |
| UNIVERSITY OF OREGON |
4 |
| GEORGE MASON UNIVERSITY |
3 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... |
3 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM |
3 |
| UNIVERSITY OF CONNECTICUT |
3 |
| UNIVERSITY OF MIAMI |
3 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA |
3 |
| CENTERS FOR DISEASE CONTROL & PR... |
2 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| INFANT YOUNG CHILD |
36 |
| TOP EARLY CHILD SPEC |
25 |
| J EARLY INTERVENTION |
19 |
| CHILD DEV |
18 |
| J AUTISM DEV DISORD |
15 |
| EARLY CHILD RES Q |
14 |
| EXCEPT CHILDREN |
11 |
| AM J OCCUP THER |
10 |
| RES DEV DISABIL |
10 |
| RES AUTISM SPECT DIS |
9 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| INFANT YOUNG CHILD |
36 |
| J EARLY INTERVENTION |
18 |
| EARLY CHILD DEV CARE |
17 |
| J CHILD FAM STUD |
12 |
| TOP EARLY CHILD SPEC |
12 |
| EARLY EDUC DEV |
11 |
| RES DEV DISABIL |
11 |
| EARLY CHILD EDUC J |
10 |
| J AUTISM DEV DISORD |
10 |
| DISABIL REHABIL |
9 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Teacher Decision Factors That Le... |
9 |
| I'm a Different Coach With Every... |
5 |
| Early Intervention Outcomes for ... |
4 |
| Construct, Convergent, and Discr... |
4 |
| Building Professional Capacity t... |
3 |
| Finding a Common Lens Competenci... |
3 |
| State Variability in Diagnosed C... |
3 |
| We Weren't Prepared for This Par... |
3 |
| Effects of Cumulative Adversity ... |
3 |
| Parent and Professional Percepti... |
3 |
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