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Education And Treatment Of Children SCIE/SSCI

Education And Treatment Of Children

  • ISSN:0748-8491
  • ESSN:1934-8924
  • 国际标准简称:EDUC TREAT CHILD
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1978
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    4区
  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.7
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Education And Treatment Of Children

Education and Treatment of Children (ETC) disseminates information about behavioral assessments or interventions for children and youth who are at-risk for or experiencing emotional or behavioral problems. Publications should directly improve the effectiveness of services provided by educators, parents, child-care providers, or mental health professionals for children with emotional or behavioral problems. All submissions should emphasize impact of the paper on the practical concerns of professionals serving these children and youth.

中文简介

儿童教育和治疗(ETC)传播有关行为评估或干预措施的信息,以帮助有情绪或行为问题风险或正在经历情绪或行为疾病的儿童和青少年。出版物应直接提高教育工作者、家长、儿童保育提供者或心理健康专业人员为有情绪或行为问题的儿童提供的服务的有效性。所有提交的材料都应强调该文件对为这些儿童和青少年服务的专业人员的实际问题的影响。

期刊点评

Education And Treatment Of Children创刊于1978年,由Pressley Ridge School出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度 ,影响因子指数1.7,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 4区 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 20 / 62

68.5%

学科:REHABILITATION SSCI Q2 70 / 169

58.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 41 / 62

34.68%

学科:REHABILITATION SSCI Q2 61 / 169

64.2%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.7 0.403 0.787
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 859 / 1543

44%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 250 / 360

30%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 25
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
2.82% 1.7 0
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
76.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

近年引用统计:

期刊名称 数量
J APPL BEHAV ANAL 84
J POSIT BEHAV INTERV 41
EDUC TREAT CHILD 35
J AUTISM DEV DISORD 30
BEHAV DISORDERS 28
EXCEPT CHILDREN 26
J EMOT BEHAV DISORD 18
SCHOOL PSYCHOL REV 18
REM SPEC EDUC 17
J BEHAV EDUC 15

近年被引用统计:

期刊名称 数量
BEHAV DISORDERS 44
J POSIT BEHAV INTERV 38
EDUC TREAT CHILD 35
J BEHAV EDUC 26
SCHOOL PSYCHOL QUART 26
PSYCHOL SCHOOLS 24
SCH MENT HEALTH 23
INTERV SCH CLIN 22
REM SPEC EDUC 21
SCHOOL PSYCHOL REV 19

近年文章引用统计:

文章名称 数量
A Systematic Review of the Liter... 16
Efficacy of Coaching Preschool T... 8
Effects of TWA on Science Text C... 5
Systematic Review of Cultural Ad... 4
Teacher Praise-to-Reprimand Rati... 4
A Systematic Literature Review I... 4
Effects of Function-Based Crisis... 3
Evaluation of Behavior Skills Tr... 3
The Effects of the CW-FIT Group ... 2
Using Data to Support Educators'... 2

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