欢迎来到优发表网

购物车(0)

期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

Journal Of Mathematical Behavior

  • ISSN:0732-3123
  • ESSN:1873-8028
  • 国际标准简称:J MATH BEHAV
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Mathematical Behavior

The Journal of Mathematical Behavior focuses on the research field of mathematical behavior and cognition, with the goal of promoting understanding of mathematical thinking, problem-solving, and learning processes, as well as studying the relationship between mathematics education and psychology. This magazine studies the strategies, methods, and ways of thinking used by humans in solving mathematical problems, including the understanding, proof, and reasoning abilities of mathematical concepts, as well as the analysis of the process and results of solving mathematical problems; Explore how to teach and learn mathematics, as well as how to evaluate students' mathematical abilities, including research on teaching methods, curriculum design, assessment tools, and teacher training. The main readership of the magazine includes psychologists, educators, mathematicians, statisticians, and other professionals interested in mathematical behavior and cognition. This journal provides a platform for researchers to share research findings, exchange ideas, and establish collaborative relationships. Through high-quality research papers, this journal contributes to advancing academic research and development in the fields of mathematical behavior and cognition.

中文简介

《数学行为杂志》关注数学行为和认知的研究领域,目标是促进对数学思维、问题解决和学习过程的理解,以及研究数学教育和心理学之间的关系。该杂志研究人类在解决数学问题时所使用的策略、方法和思维方式,这包括对数学概念的理解、证明和推理能力的研究,以及对数学问题的解决过程和结果的分析;探讨如何教授和学习数学,以及如何评估学生的数学能力,包括对教学方法、课程设计、评估工具和教师培训等方面的研究。杂志的主要读者群体包括心理学家、教育学家、数学家、统计学家以及其他对数学行为和认知感兴趣的专业人士。该期刊为研究人员提供了一个分享研究成果、交流思想和建立合作关系的平台。通过高质量的研究论文,该期刊有助于推动数学行为和认知领域的学术研究和发展。

期刊点评

Journal Of Mathematical Behavior由Elsevier出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 428 / 756

43.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 327 / 756

56.81%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.7 0.787 1.333
学科 分区 排名 百分位
大类:Mathematics 小类:Mathematics (miscellaneous) Q1 19 / 90

79%

大类:Mathematics 小类:Education Q2 610 / 1543

60%

大类:Mathematics 小类:Applied Mathematics Q2 262 / 635

58%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 56
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
30.11% 1
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
98.21% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。