Journal Title:Comparative Education
The Journal of Comparative Education is an academic journal dedicated to the study of comparative education, with a profound background and extensive influence. This magazine aims to provide a high-quality academic exchange platform for domestic and foreign education scholars, teachers, and graduate students to promote the development of comparative education research and facilitate international education exchange and cooperation.
Since its establishment, the Journal of Comparative Education has always been at the forefront of educational reform, both facing the world and based in China. It actively introduces and evaluates educational theories, experiences, and trends from various countries around the world, while also introducing world-class educational research achievements. The magazine covers various fields of comparative education, including international education policy comparison, education system comparison, education development comparison, education culture comparison, education thought comparison, education management comparison, etc., providing readers with comprehensive, in-depth, and unique research results.
《比较教育学杂志》是一份专注于比较教育学研究的学术期刊,其背景深厚且影响广泛。该杂志旨在为国内外教育学者、教师和研究生提供一个高质量的学术交流平台,以推动比较教育学研究的发展,并促进国际教育交流与合作。
创刊以来,《比较教育学杂志》始终站在教育改革的前沿,既面向世界又立足中国,积极介绍并评介世界各国的教育理论、经验和动态,同时引进国际一流的教育研究成果。杂志内容涵盖了比较教育学的各个领域,包括国际教育政策比较、教育制度比较、教育发展比较、教育文化比较、教育思想比较、教育管理比较等,为读者提供了全面、深入、独到的研究成果。
Comparative Education创刊于1965年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于一流期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数3.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 | 否 | 否 |
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 74 / 756 |
90.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 59 / 756 |
92.26% |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
7.4 | 1.692 | 2.904 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
未开放 | -- | 31 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
43.18% | 3.1 | 0.25... |
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 | 数量 |
England | 42 |
USA | 16 |
CHINA MAINLAND | 12 |
GERMANY (FED REP GER) | 10 |
Japan | 10 |
Australia | 8 |
Sweden | 7 |
Norway | 6 |
Italy | 4 |
Netherlands | 4 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 | 数量 |
UNIVERSITY OF LONDON | 23 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 9 |
KYOTO UNIVERSITY | 5 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 5 |
UMEA UNIVERSITY | 4 |
UNIVERSITY OF EAST LONDON | 4 |
NORWEGIAN RESEARCH CENTRE (NORCE... | 3 |
UNIVERSITY OF AMSTERDAM | 3 |
UNIVERSITY OF BRISTOL | 3 |
UNIVERSITY OF GLASGOW | 3 |
近年引用统计:
期刊名称 | 数量 |
COMP EDUC | 87 |
COMP EDUC REV | 38 |
INT J EDUC DEV | 24 |
COMPARE | 22 |
CREATIVITY RES J | 17 |
THINK SKILLS CREAT | 17 |
BRIT J SOCIOL EDUC | 16 |
J EDUC POLICY | 14 |
HIGH EDUC | 13 |
BRIT EDUC RES J | 10 |
近年被引用统计:
期刊名称 | 数量 |
COMP EDUC | 87 |
COMPARE | 39 |
INT J EDUC DEV | 36 |
CRIT STUD EDUC | 25 |
J EDUC POLICY | 24 |
DISCOURSE-ABINGDON | 16 |
HIGH EDUC | 13 |
COMP EDUC REV | 12 |
ASIA PAC J EDUC | 11 |
INT J EDUC RES | 10 |
近年文章引用统计:
文章名称 | 数量 |
PISA: multiple truths' and media... | 16 |
PISA for Development: how the OE... | 12 |
Beyond internationalisation and ... | 10 |
The seeming 'round trip' of lear... | 7 |
What did PISA and TIMSS ever do ... | 7 |
Departing from the beaten path: ... | 6 |
Comparing Southern Europe: the d... | 5 |
Israeli teachers make sense of g... | 4 |
Embodied comparative education | 4 |
Revisiting comparative education... | 4 |
同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
Science & Education | 2.1 | 3区 |
American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
Computers & Education | 8.9 | 1区 |
Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2区 |
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