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Journal Of Child Language

  • ISSN:0305-0009
  • ESSN:1469-7602
  • 国际标准简称:J CHILD LANG
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1974
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    1.7
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Child Language

Journal of Child Language publishes articles on all aspects of the scientific study of language behaviour in children, the principles which underlie it, and the theories which may account for it. The international range of authors and breadth of coverage allow the journal to forge links between many different areas of research including psychology, linguistics, cognitive science and anthropology. This interdisciplinary approach spans a wide range of interests: phonology, phonetics, morphology, syntax, vocabulary, semantics, pragmatics, sociolinguistics, and any other recognised facet of language study. Aspects of reading development are considered when there is a clear language component.

中文简介

《儿童语言杂志》发表了关于儿童语言行为科学研究的各个方面、其背后的原则以及可能解释它的理论的文章。作者的国际范围和覆盖面的广度使该杂志能够在许多不同的研究领域之间建立联系,包括心理学、语言学、认知科学和人类学。这种跨学科的方法涵盖了广泛的兴趣:音韵学、语音学、形态学、句法、词汇、语义学、语用学、社会语言学以及语言研究的任何其他公认方面。当有明确的语言成分时,会考虑阅读发展的各个方面。

期刊点评

Journal Of Child Language创刊于1974年,由Cambridge University Press出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数1.7,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 2区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学:实验 3区 3区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学:实验 3区 3区 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学:实验 3区 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学:实验 3区 4区 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学:实验 3区 3区 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q1 67 / 297

77.6%

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 61 / 91

33.5%

学科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q3 60 / 99

39.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LINGUISTICS SSCI Q2 121 / 297

59.43%

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 42 / 91

54.4%

学科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 36 / 99

64.14%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.7 0.99 1.416
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 57 / 1088

94%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 66 / 1167

94%

大类:Arts and Humanities 小类:Experimental and Cognitive Psychology Q1 41 / 165

75%

大类:Arts and Humanities 小类:General Psychology Q2 57 / 216

73%

大类:Arts and Humanities 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 102 / 360

71%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 67
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
51.79% 1.7 0.40...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

近年引用统计:

期刊名称 数量
J CHILD LANG 212
CHILD DEV 95
J SPEECH LANG HEAR R 94
COGNITION 74
DEVELOPMENTAL SCI 63
APPL PSYCHOLINGUIST 59
FIRST LANG 55
J MEM LANG 49
DEV PSYCHOL 48
PSYCHOL SCI 41

近年被引用统计:

期刊名称 数量
J CHILD LANG 212
J SPEECH LANG HEAR R 147
FIRST LANG 127
FRONT PSYCHOL 126
DEVELOPMENTAL SCI 80
CHILD DEV 63
DEV PSYCHOL 60
J EXP CHILD PSYCHOL 57
LANG LEARN DEV 52
COGNITION 48

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Infant-directed speech from seve... 10
Keeping it simple: the grammatic... 9
Infant statistical-learning abil... 9
Was that my name? Infants' liste... 5
Interpreting physical and mental... 5
Does phonological distance impac... 5
Metaphor processing in middle ch... 4
Acquiring a first language in ad... 4
In few words: linguistic gap but... 4
Locals don't have accents: child... 4

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