Journal Title：Journal Of Teaching In Physical Education
The Journal of Teaching in Physical Education (JTPE) features peer-reviewed research articles based on classroom and laboratory studies, descriptive and survey studies, summary and review articles, and discussion of current topics of interest to physical educators at every level. JTPE is endorsed by the Curriculum and Instruction Academy of the National Association for Sport and Physical Education and the International Association for Physical Education in Higher Education.
《体育教学杂志》（JTPE）刊登了同行评议的研究文章，这些文章基于课堂和实验室研究、描述性和调查性研究、总结和评论文章，以及各级体育教育工作者感兴趣的当前主题的讨论。JTPE 得到了美国国家体育和体育教育协会课程与教学学院和国际高等教育体育教育协会的认可。
Journal Of Teaching In Physical Education创刊于1981年，由Human Kinetics Publishers Inc.出版商出版，收稿方向涵盖社会科学 - 运动科学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。平均审稿速度 12周，或约稿 ，影响因子指数1.8，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会科学 | 2区 | SPORT SCIENCES 运动科学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6% |
| 学科：SPORT SCIENCES | SCIE | Q2 | 63 / 127 |
50.8% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 209 / 756 |
72.42% |
| 学科：SPORT SCIENCES | SCIE | Q1 | 26 / 127 |
79.92% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 4.2 | 0.797 | 1.167 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 48 | 74 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 3.28% | 1.8 | 0.01... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 98.65% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 99 |
| Australia | 17 |
| Canada | 14 |
| England | 13 |
| CHINA MAINLAND | 7 |
| Spain | 7 |
| Wales | 6 |
| Netherlands | 4 |
| Belgium | 3 |
| Ireland | 3 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 22 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 16 |
| NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY | 13 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 10 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 8 |
| LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY | 7 |
| OHIO UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 6 |
| UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE | 6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J TEACH PHYS EDUC | 158 |
| QUEST | 77 |
| RES Q EXERCISE SPORT | 66 |
| SPORT EDUC SOC | 50 |
| J SPORT HEALTH SCI | 23 |
| SPORTS MED | 23 |
| PSYCHOL SPORT EXERC | 18 |
| J SPORT EXERCISE PSY | 17 |
| MED SCI SPORT EXER | 13 |
| INT J BEHAV NUTR PHY | 12 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J TEACH PHYS EDUC | 158 |
| SPORT EDUC SOC | 58 |
| RES Q EXERCISE SPORT | 43 |
| QUEST | 42 |
| INT J ENV RES PUB HE | 35 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 34 |
| J SCHOOL HEALTH | 29 |
| ADAPT PHYS ACT Q | 14 |
| J SPORT SCI MED | 14 |
| PSYCHOL SPORT EXERC | 14 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| A Practical Guide to Collaborati... | 22 |
| Assessing the Implementation Fid... | 14 |
| An Investigation Into the Reason... | 13 |
| Charting Physical Literacy Journ... | 13 |
| How Is Physical Literacy Defined... | 10 |
| Physical Literacy in Children an... | 9 |
| Defining Physical Literacy for A... | 9 |
| Implications for Promoting Physi... | 8 |
| The Value of Fostering Physical ... | 8 |
| Physical Literacy From Philosoph... | 8 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
| Science & Education | 2.1 | 3区 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
| Computers & Education | 8.9 | 1区 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2区 |
若用户需要出版服务，请联系出版商：HUMAN KINETICS PUBL INC, 1607 N MARKET ST, PO BOX 5076, CHAMPAIGN, USA, IL, 61820-2200。
