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Economics Of Education Review SCIE/SSCI

Economics Of Education Review

  • ISSN:0272-7757
  • ESSN:1873-7382
  • 国际标准简称:ECON EDUC REV
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1982
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    经济学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.8
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Economics Of Education Review

Economics of Education Review publishes research on education policy and finance, human capital production and acquisition, and the returns to human capital. We accept empirical, methodological and theoretical contributions, but the main focus of Economics of Education Review is on applied studies that employ micro data and clear identification strategies. Our goal is to publish innovative, cutting-edge research on the economics of education that is of interest to academics, policymakers and the public.

中文简介

《Economics Of Education Review》发表了关于教育政策和财政、人力资本生产和获取以及人力资本回报的研究。杂志接受实证、方法论和理论方面的贡献,但该杂志的主要重点是采用微观数据和明确识别策略的应用研究。杂志的目标是发表学术界、政策制定者和公众感兴趣的关于教育经济学的创新、前沿研究。

期刊点评

Economics Of Education Review创刊于1982年,由Elsevier出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数1.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
经济学 3区 ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
经济学 3区 ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
经济学 3区 ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
经济学 3区 ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 3区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
经济学 3区 ECONOMICS 经济学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 3区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ECONOMICS SSCI Q2 241 / 597

59.7%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ECONOMICS SSCI Q2 176 / 600

70.75%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 305 / 756

59.72%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.3 1.059 1.405
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 480 / 1543

68%

大类:Social Sciences 小类:Economics and Econometrics Q2 279 / 716

61%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 105
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
29.41% 1.8 0.15...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
97.14% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 152
GERMANY (FED REP GER) 40
England 29
Australia 12
Italy 12
Spain 12
CHINA MAINLAND 11
Netherlands 11
Belgium 9
Canada 8

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
IZA INSTITUTE LABOR ECONOMICS 29
NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESE... 21
UNIVERSITY OF LONDON 19
IZA 12
HARVARD UNIVERSITY 10
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 9
STANFORD UNIVERSITY 8
AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 7
KU LEUVEN 6

近年引用统计:

期刊名称 数量
ECON EDUC REV 215
AM ECON REV 149
Q J ECON 102
J LABOR ECON 84
J HUM RESOUR 79
J PUBLIC ECON 77
REV ECON STAT 68
ECON J 60
AM ECON J-APPL ECON 52
ECONOMETRICA 45

近年被引用统计:

期刊名称 数量
ECON EDUC REV 215
APPL ECON 72
INT J EDUC DEV 62
SUSTAINABILITY-BASEL 52
REV HIGH EDUC 49
AERA OPEN 47
RES HIGH EDUC 44
INT J MANPOWER 42
AM EDUC RES J 40
EDUC EVAL POLICY AN 38

近年文章引用统计:

文章名称 数量
The economic impact of universit... 28
Nudging in education 17
Do children benefit from univers... 10
Thrivers and divers: Using non-a... 10
School turnaround in North Carol... 8
Let the girls learn! It is not o... 7
The effects of closing urban sch... 7
The effects of relative and abso... 7
The Effect of Labor Market Infor... 6
The short-term effects of school... 6

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