《Language Problems & Language Planning》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:22:01 119人看过
《Language Problems & Language Planning》杂志收稿范围涵盖文学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数0.4。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Lang. Probl. Lang. Plan.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
11 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 18.92% |
0.4 |
0.12...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| Canada |
8 |
| Spain |
7 |
| USA |
7 |
| England |
5 |
| GERMANY (FED REP GER) |
4 |
| Australia |
3 |
| CHINA MAINLAND |
3 |
| Denmark |
3 |
| France |
2 |
| NORTHERN IRELAND |
2 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL |
2 |
| LEIPZIG UNIVERSITY |
2 |
| UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI |
2 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH |
2 |
| UNIVERSITY OF LJUBLJANA |
2 |
| UNIVERSITY OF LONDON |
2 |
| UNIVERSITY OF MONTREAL |
2 |
| UNIVERSITY OF OTTAWA |
2 |
| URV AVE CATALUNYA 35 |
2 |
| 401-850 AVE VIMY |
1 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| J MULTILING MULTICUL |
7 |
| LANG PROBL LANG PLAN |
7 |
| LANG POLICY-NETH |
6 |
| CURR ISS LANG PLAN |
3 |
| WORLD ENGLISH |
3 |
| AM HIST REV |
2 |
| CAN PUBLIC POL |
2 |
| HIGH EDUC |
2 |
| INT J MULTILING |
2 |
| J ASIAN STUD |
2 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| CIRC LINGUIST APL CO |
11 |
| CURR ISS LANG PLAN |
7 |
| LANG PROBL LANG PLAN |
7 |
| J MULTILING MULTICUL |
6 |
| LANG POLICY-NETH |
6 |
| LANG COMMUN |
3 |
| EMPIRICA |
2 |
| ETHNICITIES |
2 |
| INT J BILING EDUC BI |
2 |
| INT J NURS STUD |
2 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Evaluating the impact of Bill 10... |
3 |
| Attitudes toward EMI in East Asi... |
2 |
| Language attitudes in Algeria |
2 |
| Language as a soft power resourc... |
2 |
| No language policy without trans... |
2 |
| Quebec's new language dynamic Fr... |
1 |
| Quebec's language policy and eco... |
1 |
| Multilingual educational languag... |
1 |
| Maintaining the status quo Diglo... |
1 |
| Sotos Ochando's language movemen... |
0 |
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