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Second Language Research

  • ISSN:0267-6583
  • ESSN:1477-0326
  • 国际标准简称:SECOND LANG RES
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1986
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    1.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Second Language Research

Second Language Research is an academic journal dedicated to second language and extra language acquisition, aimed at providing a forum for researchers in the field of non-native language learning and promoting interdisciplinary research. This journal publishes theoretical papers, original research, and review articles covering various aspects of simultaneous or continuous second language and extra language acquisition in both children and adults.

It not only focuses on traditional fields such as theoretical linguistics, neuroscience, cognitive science, and psycholinguistics of first language development in second language acquisition, but also actively explores non applied fields related to second language acquisition, such as psychology, sociology, anthropology, etc. By promoting interdisciplinary research, this journal aims to deepen the understanding of second language acquisition, drive the development of related fields, and provide scientific basis for educational practice.

中文简介

《第二语言研究》是一本专注于第二语言和额外语言习得的学术期刊,旨在为非母语学习领域的研究人员提供一个论坛,并促进跨学科研究。该杂志发表理论论文、原创研究和评论文章,涵盖儿童和成人同时或连续第二语言和额外语言习得的各个方面。

它不仅关注第二语言习得的理论语言学、神经科学和认知科学、第一语言发展心理语言学等传统领域,还积极探索与第二语言习得相关的非应用领域,如心理学、社会学、人类学等。通过促进跨学科研究,该杂志旨在深化对第二语言习得的理解,推动相关领域的发展,并为教育实践提供科学依据。

期刊点评

Second Language Research创刊于1986年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数1.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 3区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 4区 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

72%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 52 / 297

82.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.58%

学科:LINGUISTICS SSCI Q2 98 / 297

67.17%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.9 1.315 2.4
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Linguistics and Language Q1 42 / 1167

96%

大类:Social Sciences 小类:Education Q1 201 / 1543

87%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 35
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
25.78% 1.9 0.15...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
94.29% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 45
England 22
GERMANY (FED REP GER) 16
Canada 13
CHINA MAINLAND 9
Netherlands 8
Italy 7
Norway 7
Belgium 6
Japan 6

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 7
UNIVERSITY OF LONDON 7
MCGILL UNIVERSITY 6
UIT THE ARCTIC UNIVERSITY OF TRO... 6
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 6
BRAUNSCHWEIG UNIVERSITY OF TECHN... 4
MACQUARIE UNIVERSITY 4
NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE ... 4
UNIVERSITY OF HAWAII SYSTEM 4
UNIVERSITY OF POTSDAM 4

近年引用统计:

期刊名称 数量
SECOND LANG RES 73
STUD SECOND LANG ACQ 59
LANG LEARN 51
BILING-LANG COGN 47
APPL LINGUIST 34
J MEM LANG 31
LINGUIST APPROACH BI 27
LINGUA 25
APPL PSYCHOLINGUIST 20
INT J BILINGUAL 16

近年被引用统计:

期刊名称 数量
SECOND LANG RES 73
LINGUIST APPROACH BI 67
BILING-LANG COGN 45
STUD SECOND LANG ACQ 36
INT J BILINGUAL 31
LANG ACQUIS 30
LANG LEARN 26
LANG TEACH RES 25
FRONT PSYCHOL 24
IRAL-INT REV APPL LI 22

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Eta- and partial eta-squared in ... 13
Implications of the declarative/... 8
Input effects across domains: Th... 5
The interplay of individual diff... 5
Processing of emotional words in... 5
Second language structural primi... 5
Prosody-syntax integration in a ... 4
The phraseological dimension in ... 4
Reference tracking in early stag... 4
Individual differences in second... 3

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