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Language Teaching SCIE/SSCI

Language Teaching

  • ISSN:0261-4448
  • ESSN:1475-3049
  • 国际标准简称:LANG TEACHING
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1968
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    2区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    4
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Language Teaching

 Language Teaching is the essential research resource for language professionals providing a rich and expert overview of research in the field of second-language teaching and learning. It offers critical survey articles of recent research on specific topics, second and foreign languages and countries, and invites original research articles reporting on replication studies and meta-analyses. The journal also includes regional surveys of outstanding doctoral dissertations, topic-based research timelines, theme-based research agendas, recent plenary conference speeches, and research-in-progress reports. A thorough peer-reviewing procedure applies to both the commissioned and the unsolicited articles.

中文简介

语言教学是语言专业人员必不可少的研究资源,为第二语言教学和学习领域的研究提供了丰富而专业的概述。它提供关于特定主题、第二语言和外语以及国家的最新研究的批判性调查文章,并邀请原创研究文章报道复制研究和荟萃分析。该杂志还包括优秀博士论文的区域调查、基于主题的研究时间表、基于主题研究议程、最近的全体会议演讲和研究进展报告。彻底的同行评审程序适用于委托和非请求的文章。

期刊点评

Language Teaching创刊于1968年,由Cambridge University Press出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。平均审稿速度 ,影响因子指数4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 2区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 2区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756

95.7%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 9 / 297

97.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 15 / 756

98.08%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 8 / 393

98.09%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 10 / 297

96.8%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
7.1 1.568 2.508
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 22 / 1088

98%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 26 / 1167

97%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 33
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
29.32% 4 0.16...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
69.70% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 28
England 25
Canada 11
Australia 9
New Zealand 9
CHINA MAINLAND 8
Austria 5
Spain 5
Ireland 3
Japan 3

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON 6
UNIVERSITY OF LONDON 5
UNIVERSITY OF OXFORD 4
CARNEGIE MELLON UNIVERSITY 3
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 3
CONCORDIA UNIVERSITY - CANADA 3
LANCASTER UNIVERSITY 3
NORTHERN ARIZONA UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY 3
UNIVERSITY OF NOTTINGHAM 3

近年引用统计:

期刊名称 数量
LANG LEARN 45
LANG TEACH RES 45
APPL LINGUIST 42
MOD LANG J 38
STUD SECOND LANG ACQ 35
LANG TEACHING 34
TESOL QUART 32
LANG LEARN TECHNOL 28
J SECOND LANG WRIT 23
SYSTEM 22

近年被引用统计:

期刊名称 数量
SYSTEM 63
MOD LANG J 35
LANG TEACHING 34
TESOL QUART 25
INT J BILING EDUC BI 22
J ENGL ACAD PURP 22
FOREIGN LANG ANN 17
LANG LEARN 16
ELT J 14
LANG TEACH RES 14

近年文章引用统计:

文章名称 数量
A systematic review of English m... 67
Interaction and instructed secon... 19
The production-oriented approach... 16
Academic literacy across the cur... 12
Research tasks on identity in la... 11
Written corrective feedback from... 9
Translanguaging pedagogies and E... 9
Social media in second and forei... 8
Ethnography of language planning... 6
Teacher written corrective feedb... 6

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