Journal Title：Assessment & Evaluation In Higher Education
Assessment & Evaluation in Higher Education is an established international peer-reviewed journal which publishes papers and reports on all aspects of assessment and evaluation within higher education. Its purpose is to advance understanding of assessment and evaluation practices and processes, particularly the contribution that these make to student learning and to course, staff and institutional development.
《Assessment & Evaluation In Higher Education》是一份成熟的国际同行评审期刊，发表关于高等教育评估和评价各个方面的论文和报告。其目的是促进对评估和评价实践和过程的理解，特别是这些实践和过程对学生学习以及课程、工作人员和机构发展的贡献。
Assessment & Evaluation In Higher Education创刊于1974年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。平均审稿速度 ，影响因子指数4.1，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 是 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 31 / 756 |
96% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 52 / 756 |
93.19% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 11.2 | 2.738 | 2.989 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 75 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 37.80% | 4.1 | 0.20... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 89.33% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| Australia | 84 |
| England | 62 |
| CHINA MAINLAND | 58 |
| USA | 52 |
| Spain | 25 |
| Netherlands | 17 |
| Canada | 15 |
| Scotland | 12 |
| New Zealand | 11 |
| South Africa | 11 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 27 |
| MONASH UNIVERSITY | 14 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 11 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 8 |
| GRIFFITH UNIVERSITY | 7 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 7 |
| UNIVERSITY OF SURREY | 7 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 6 |
| OPEN UNIVERSITY - UK | 6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 525 |
| STUD HIGH EDUC | 156 |
| REV EDUC RES | 83 |
| TEACH HIGH EDUC | 58 |
| HIGH EDUC | 54 |
| HIGH EDUC RES DEV | 44 |
| RES HIGH EDUC | 43 |
| INSTR SCI | 38 |
| LEARN INSTR | 30 |
| J EDUC PSYCHOL | 28 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 525 |
| STUD EDUC EVAL | 51 |
| HIGH EDUC RES DEV | 46 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 46 |
| HIGH EDUC | 38 |
| TEACH HIGH EDUC | 38 |
| BMC MED EDUC | 32 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 31 |
| STUD HIGH EDUC | 26 |
| INNOV EDUC TEACH INT | 23 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| The development of student feedb... | 105 |
| What makes for effective feedbac... | 40 |
| Authentic assessment: creating a... | 23 |
| Examining the nature and effects... | 19 |
| Implementing summative assessmen... | 18 |
| Feedback loops and the longer-te... | 18 |
| Can markers detect contract chea... | 16 |
| Feeling feedback: students' emot... | 15 |
| Peer feedback on academic writin... | 15 |
| 'Just turn to us': the persuasiv... | 15 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
| Science & Education | 2.1 | 3区 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
| Computers & Education | 8.9 | 1区 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2区 |
若用户需要出版服务，请联系出版商：Assess. Eval. High. Educ.。
