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Journal Of Developmental And Behavioral Pediatrics

  • ISSN:0196-206X
  • ESSN:1536-7312
  • 国际标准简称:J DEV BEHAV PEDIATR
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:Bimonthly
  • 研究方向:医学 - 行为科学
  • 出版年份:1980
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    医学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.8
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Developmental And Behavioral Pediatrics

Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics (JDBP) is a leading resource for clinicians, teachers, and researchers involved in pediatric healthcare and child development. This important journal covers some of the most challenging issues affecting child development and behavior.

中文简介

《发育与行为儿科杂志》(JDBP)是儿科保健和儿童发育领域的临床医生、教师和研究人员的领先资源。这份重要杂志涵盖了影响儿童发育和行为的一些最具挑战性的问题。

期刊点评

Journal Of Developmental And Behavioral Pediatrics创刊于1980年,由Lippincott Williams and Wilkins Ltd.出版商出版,收稿方向涵盖医学 - 行为科学全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 较慢,6-12周 ,影响因子指数1.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PEDIATRICS 儿科 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 3区 3区 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 PEDIATRICS 儿科 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 3区 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 PEDIATRICS 儿科 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 3区 4区 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月基础版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PEDIATRICS 儿科 4区 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 PEDIATRICS 儿科 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 3区 4区 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 PEDIATRICS 儿科 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 3区 4区 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 37 / 55

33.6%

学科:PEDIATRICS SCIE Q2 74 / 186

60.5%

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 55 / 91

40.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q2 26 / 55

53.64%

学科:PEDIATRICS SCIE Q2 71 / 186

62.1%

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 50 / 91

45.6%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.1 0.68 0.738
学科 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q2 137 / 330

58%

大类:Medicine 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 182 / 360

49%

大类:Medicine 小类:Psychiatry and Mental Health Q3 296 / 567

47%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 93 76
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
8.22% 1.8 0.04...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
96.05% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 391
Canada 25
Australia 14
CHINA MAINLAND 9
Netherlands 8
England 7
Singapore 6
Spain 6
Austria 4
Brazil 4

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
HARVARD UNIVERSITY 51
BOSTON CHILDREN'S HOSPITAL 43
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 36
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA 30
BOSTON UNIVERSITY 29
CHILDRENS HOSPITAL OF PHILADELPH... 29
CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY 24
CINCINNATI CHILDREN'S HOSPITAL M... 23
STANFORD UNIVERSITY 17
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 17

近年引用统计:

期刊名称 数量
PEDIATRICS 285
J DEV BEHAV PEDIATR 103
J AM ACAD CHILD PSY 63
J CHILD PSYCHOL PSYC 46
JAMA PEDIATR 37
J PEDIATR-US 33
ACAD PEDIATR 30
LANCET 23
J ADOLESCENT HEALTH 22
J ATTEN DISORD 21

近年被引用统计:

期刊名称 数量
J DEV BEHAV PEDIATR 103
PEDIATRICS 85
INT J ENV RES PUB HE 44
PLOS ONE 43
FRONT PSYCHIATRY 35
AUTISM RES 33
J ATTEN DISORD 32
J PEDIATR-US 31
EARLY HUM DEV 30
APPETITE 29

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Epidemiology and Impact of Healt... 19
Same-Sex and Different-Sex Paren... 15
Advertising in Young Children's ... 13
Stimulation and Early Child Deve... 10
Do Dads Make a Difference? Famil... 8
When Children Are Not Read to at... 8
Depressive Symptoms and Care Dem... 7
Intergenerational Consequences: ... 7
Mobile Media Device Use is Assoc... 6
Adolescent Internet Use, Social ... 6

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