影响录用的因素有哪些？

来源：优发表网整理 2024-09-18 11:23:23 69人看过

《Educational Evaluation And Policy Analysis》杂志是一本专注于教育学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服在线客服。

《Educational Evaluation And Policy Analysis》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：

（1）年发文量：《Educational Evaluation And Policy Analysis》杂志年发文量为：45篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。

（2）质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。

（3）期刊分区：《Educational Evaluation And Policy Analysis》杂志在中科院的分区为1区，而在JCR的分区为Q1。

（4）论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。

（5）影响力与排名：《Educational Evaluation And Policy Analysis》杂志IF影响因子为：2.4。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。

（6）审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。

（7）投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。

SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。

《Educational Evaluation And Policy Analysis》杂志简介

中文简称：教育评估与政策分析
国际标准简称：EDUC EVAL POLICY AN
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
出版年份：1979年
出版地区：UNITED STATES
ISSN：0162-3737
ESSN：1935-1062
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《教育评估与政策分析》（EEPA）是关于教育核心问题的严谨、政策相关研究的首要期刊。出现的文章为在地方、州和国家层面工作的广泛读者提供了信息，从学者和政策分析师到记者和教育协会。EEPA是一本多学科期刊，编辑们考虑来自多个学科、方向和方法的原创研究。

在中科院分区表中，大类学科为教育学1区，小类学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究2区。

中科院分区（数据版本：2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	1区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	2区	否	否

名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。

中科院分区（数据版本：2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	1区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	1区	是	否

中科院分区（数据版本：2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	2区	否	否

中科院分区（数据版本：2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	2区	否	否

中科院分区（数据版本：2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	1区	否	否