《Anthropology & Education Quarterly》杂志目前处于几区？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:19:42 91人看过
《Anthropology & Education Quarterly》杂志在中科院分区中的情况如下：大类学科：教育学， 分区：4区； 小类学科：ANTHROPOLOGY人类学， 分区：3区。
中科院分区决定了SCI期刊在学术界的地位和影响力，对科研人员和学术机构具有重要的参考价值，具体如下：
对SCI期刊的评价：中科院分区通过将SCI期刊按照3年平均影响因子划分为不同的等级，为科研人员和学术机构提供了一个评估SCI期刊学术影响力的重要依据。分区越高，说明该期刊在学科内的学术影响力越大，发表的文章质量越高。
对科研人员的成果评估：科研人员发表的论文所在的中科院分区，可以作为评估其研究成果质量的一个指标。
对科研资源的分配：中科院分区在科研资源分配方面也起到重要作用。科研机构在制定科研政策、分配科研资源时，会参考中科院分区。
对科研人员投稿的指导：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了参考。科研人员在选择投稿期刊时，会参考中科院分区，以提高论文被接受的可能性，并增加研究成果的影响力。
《Anthropology & Education Quarterly》杂志是一本专注于人类学领域的国际期刊，由Wiley-Blackwell 出版，创刊于1970年，出版周期为4 issues/year。
《人类学与教育季刊》是一份经过同行评审的高质量学术期刊，它深受人类学研究的影响，并将其理论和方法应用于教育领域。该期刊关注美国及国际背景下的教育过程，无论是学校内还是学校外，都致力于深入探索教育的本质和意义。
在研究方法上，该期刊特别倚重人种学研究，这是一种深入挖掘人类文化和社会结构的研究方法。通过人种学研究，该期刊的文章能够直接触及教育实践中的核心问题，同时也能够广泛地探讨教育理论的诸多方面。此外，它还注重理论与实践的结合，鼓励作者们提出具有创新性和实用性的观点和建议。这使得该期刊不仅成为教育研究者的重要读物，也为教育决策者和实践者提供了宝贵的参考和启示。通过这一平台，人们可以更加深入地理解教育现象，进而推动教育事业的发展和进步。
《Anthropology & Education Quarterly》杂志学术影响力具体如下：
在学术影响力方面，IF影响因子为1.4，显示出其在人类学学领域的学术影响力和认可度。
JCR分区：Q2
按JIF指标学科分区，在学科：ANTHROPOLOGY中为Q2，排名：43 / 139，百分位：69.4%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q2，排名：328 / 756，百分位：56.7%；
按JCI指标学科分区，在学科：ANTHROPOLOGY中为Q2，排名：48 / 139，百分位：65.83%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q2，排名：295 / 756，百分位：61.04%；
《Anthropology & Education Quarterly》杂志的审稿周期预计为：平均审稿速度 ，投稿需满足English撰写，期刊注重原创性与学术严谨性，明确拒绝抄袭或一稿多投，Gold OA占比：15.28%，这使得更多的研究人员能够免费获取和引用这些高质量的研究成果。
该杂志其他关键数据：
CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）：3.3，进一步证明了其学术贡献和影响力。
年发文量：23篇
CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3.3 | 0.835 | 1.783 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
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