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Language Speech And Hearing Services In Schools

  • ISSN:0161-1461
  • ESSN:1558-9129
  • 国际标准简称:LANG SPEECH HEAR SER
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Social Sciences - Linguistics and Language
  • 出版年份:1970
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    医学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.2
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Language Speech And Hearing Services In Schools

Mission: LSHSS publishes peer-reviewed research and other scholarly articles pertaining to the practice of audiology and speech-language pathology in the schools, focusing on children and adolescents. The journal is an international outlet for clinical research and is designed to promote development and analysis of approaches concerning the delivery of services to the school-aged population. LSHSS seeks to advance evidence-based practice by disseminating the results of new studies as well as providing a forum for critical reviews and meta-analyses of previously published work.

Scope: The broad field of audiology and speech-language pathology as practiced in schools, including aural rehabilitation; augmentative and alternative communication; childhood apraxia of speech; classroom acoustics; cognitive impairment; craniofacial disorders; fluency disorders; hearing-assistive technology; language disorders; literacy disorders including reading, writing, and spelling; motor speech disorders; speech sound disorders; swallowing, dysphagia, and feeding disorders; voice disorders.

中文简介

使命:LSHSS 出版同行评审的研究和其他学术文章,涉及学校中听力学和言语语言病理学的实践,重点关注儿童和青少年。该期刊是临床研究的国际渠道,旨在促进有关向学龄人口提供服务的方法的开发和分析。LSHSS 致力于通过传播新研究的结果以及为以前发表的作品提供批判性评论和荟萃分析的论坛来推进循证实践。

范围:学校中实践的听力学和言语语言病理学的广泛领域,包括听觉康复;辅助和替代沟通;儿童言语失用症;教室声学;认知障碍;颅面疾病;流畅性障碍;助听技术;语言障碍;识字障碍,包括阅读、写作和拼写;运动性言语障碍;言语声音障碍;吞咽、吞咽困难和喂养障碍;语音障碍。

期刊点评

Language Speech And Hearing Services In Schools创刊于1970年,由American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)出版商出版,收稿方向涵盖Social Sciences - Linguistics and Language全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数2.2,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 REHABILITATION 康复医学 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 LINGUISTICS 语言学 2区 3区 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 2区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 1区 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 REHABILITATION 康复医学 LINGUISTICS 语言学 1区 1区 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月基础版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 3区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 1区 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 REHABILITATION 康复医学 LINGUISTICS 语言学 1区 1区 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 2区 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 2区 2区 2区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY SCIE Q1 6 / 35

84.3%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 35 / 297

88.4%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 29 / 169

83.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY SCIE Q1 3 / 35

92.86%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 62 / 297

79.29%

学科:REHABILITATION SSCI Q1 23 / 169

86.69%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.4 0.866 1.477
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 63 / 1088

94%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 76 / 1167

93%

大类:Arts and Humanities 小类:Speech and Hearing Q1 9 / 66

87%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 59 87
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
10.55% 2.2 0.09...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
88.51% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 187
Australia 15
England 10
Canada 9
New Zealand 3
Taiwan 3
CHINA MAINLAND 2
Netherlands 2
Norway 2
Sweden 2

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 22
UNIVERSITY OF ARIZONA 10
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 10
UNIVERSITY OF IOWA 9
BOYS TOWN NATIONAL RESEARCH HOSP... 8
UNIVERSITY OF KANSAS 8
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 8
ARIZONA STATE UNIVERSITY 7
BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY 7
MGH INST HLTH PROFESS 7

近年引用统计:

期刊名称 数量
LANG SPEECH HEAR SER 180
J SPEECH LANG HEAR R 173
AM J SPEECH-LANG PAT 72
INT J LANG COMM DIS 52
EAR HEARING 31
INT J SPEECH-LANG PA 30
CLIN LINGUIST PHONET 26
J COMMUN DISORD 21
J CHILD PSYCHOL PSYC 19
PEDIATRICS 16

近年被引用统计:

期刊名称 数量
LANG SPEECH HEAR SER 180
J SPEECH LANG HEAR R 136
AM J SPEECH-LANG PAT 105
SEMIN SPEECH LANG 42
INT J SPEECH-LANG PA 40
J COMMUN DISORD 39
CLIN LINGUIST PHONET 28
INT J LANG COMM DIS 28
INT J AUDIOL 15
INT J PEDIATR OTORHI 13

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