《Research In Science Education》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:20:59 156人看过
《Research In Science Education》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数2.2。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Res. Sci. Educ.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
52 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 29.32% |
2.2 |
0.22...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
95 |
| Australia |
53 |
| GERMANY (FED REP GER) |
22 |
| Turkey |
20 |
| England |
19 |
| CHINA MAINLAND |
17 |
| Spain |
17 |
| Canada |
15 |
| Sweden |
15 |
| South Africa |
11 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| MONASH UNIVERSITY |
10 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... |
10 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA |
9 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... |
7 |
| UPPSALA UNIVERSITY |
7 |
| NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY... |
6 |
| UNIVERSITY OF LONDON |
6 |
| CHARLES STURT UNIVERSITY |
5 |
| CURTIN UNIVERSITY |
5 |
| DEAKIN UNIVERSITY |
5 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| J RES SCI TEACH |
298 |
| INT J SCI EDUC |
279 |
| SCI EDUC |
214 |
| RES SCI EDUC |
144 |
| EDUC RESEARCHER |
50 |
| REV EDUC RES |
44 |
| J SCI EDUC TECHNOL |
40 |
| J LEARN SCI |
39 |
| STUD SCI EDUC |
37 |
| J EDUC PSYCHOL |
36 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| RES SCI EDUC |
144 |
| INT J SCI EDUC |
85 |
| J RES SCI TEACH |
56 |
| CHEM EDUC RES PRACT |
55 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS |
48 |
| INT J SCI MATH EDUC |
38 |
| STUD SCI EDUC |
36 |
| J BALT SCI EDUC |
35 |
| SCI EDUC |
29 |
| SUSTAINABILITY-BASEL |
24 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| The Use of Cronbach's Alpha When... |
361 |
| What Happens When a Teacher's Sc... |
16 |
| Exploring the Relations of Inqui... |
16 |
| The Effect of Student-Centered A... |
13 |
| Change in Thinking Demands for S... |
8 |
| Students' Changing Attitudes and... |
8 |
| Investigating Gender Differences... |
7 |
| Does Teaching Experience Matter?... |
6 |
| Barriers Inhibiting Inquiry-Base... |
6 |
| Exploring Science Teachers' Argu... |
6 |
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