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European Journal Of Education

  • ISSN:0141-8211
  • ESSN:1465-3435
  • 国际标准简称:EUR J EDUC
  • 出版地区:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1975
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    3区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    2.8
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:European Journal Of Education

The European Education Journal is an academic journal that focuses on the European education system, policies, practices, and educational history. Unfortunately, the search results did not find a detailed introduction directly related to the European Education Journal, but some background information can be extracted from relevant educational research materials.

The European education system is renowned for its diversity and inclusivity. Although there are differences in education systems among countries, they are all committed to improving the quality of education, promoting educational equity, and supporting lifelong learning. For example, European countries are vigorously developing National Qualifications Framework (NQF) through the European Framework Programme, which helps to establish a complete national qualification system and ensure transparency and integration of various qualifications.

中文简介

《欧洲教育杂志》(European Education Journal)是一本专注于欧洲教育体系、政策、实践以及教育历史的学术期刊。遗憾的是,搜索结果中并没有找到直接相关的《欧洲教育杂志》的详细介绍,但可以从相关的教育研究资料中提炼一些背景信息。

欧洲教育体系以其多样性和包容性而闻名,各国教育体系虽有差异,但都致力于提升教育质量、促进教育公平和支持终身学习。例如,欧洲国家借助欧洲框架计划大力发展国家资格框架(National Qualifications Framework, NQF),这有助于建成完整的国家资格体系并保障各类资格的透明度和融通性。

期刊点评

European Journal Of Education创刊于1975年,由Wiley-Blackwell出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,此刊是中等级别的SCI期刊,所以过审相对来讲不是特别难,但是该刊专业认可度不错,仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 ,影响因子指数2.8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 99 / 756

87%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 145 / 756

80.89%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.5 0.971 1.824
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 322 / 1543

79%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 56
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
38.41% 2.8 0.28...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
94.64% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
England 22
Belgium 17
USA 17
Netherlands 15
Spain 15
France 12
Hungary 8
Austria 7
Norway 7
Slovenia 7

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 10
EOTVOS LORAND UNIVERSITY 7
GHENT UNIVERSITY 7
AARHUS UNIVERSITY 5
OECD 5
UNIVERSITY OF LJUBLJANA 5
UNIVERSITY OF RIJEKA 5
EAST CHINA NORMAL UNIV ECNU 4
KU LEUVEN 4
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 4

近年引用统计:

期刊名称 数量
EUR J EDUC 51
TEACH TEACH EDUC 18
EDUC RESEARCHER 17
HIGH EDUC 13
ZDM-MATH EDUC 11
EUR EDUC RES J 8
RES POLICY 8
TEACH TEACH 7
ECON EDUC REV 6
EDUC RES REV-NETH 6

近年被引用统计:

期刊名称 数量
EUR J EDUC 51
EUR EDUC RES J 28
SUSTAINABILITY-BASEL 20
HIGH EDUC 13
STUD HIGH EDUC 13
HIGH EDUC POLICY 12
J EDUC POLICY 10
TEACH TEACH EDUC 10
ASSESS EVAL HIGH EDU 9
J CURRICULUM STUD 8

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Aligning teacher competence fram... 9
Working class educational transi... 9
A capability approach to childre... 9
Empirical evidence of the impact... 6
Technology-enhanced learning in ... 6
Truancy in Europe: Does the type... 5
Global university rankings and t... 5
Narratives boost entrepreneurial... 5
Children's rights and their subj... 4
The development of an entreprene... 4

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