欢迎来到优发表网

购物车(0)

期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

Actualidades Pedagogicas

  • ISSN:0120-1700
  • ESSN:2389-8755
  • 国际标准简称:ACTUAL PEDAGOG
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q4
  • IF影响因子

    0.1
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Actualidades Pedagogicas

Actualidades Pedagogicas is a multilingual academic journal devoted to publishing articles on scientific research related to education. The journal covers a wide range of educational topics, including pedagogy, pedagogy, educational culture, and social education. By publishing articles in Spanish, English and Portuguese, we not only promote knowledge sharing in the global education field, but also help researchers and education practitioners from different language backgrounds to access cutting-edge educational research and practice.

Articles in the field of education explore educational theory, instructional strategies, and the psychology of learning to provide educators with a scientific basis for improving instructional methods. The pedagogical component focuses on specific teaching practices and techniques, including classroom management, assessment methods, and the use of technology in teaching. Studies in educational culture focus on the comparative analysis of educational systems and practices in different cultural contexts, while social education studies deal with the relationship between education and social change, such as educational equity, social inclusion, and policy impact.

中文简介

《教学新闻》是一个多语种学术期刊,致力于发表与教育相关的科学研究文章。该期刊涵盖广泛的教育主题,包括教育学、教学法、教育文化和社会教育等。通过以西班牙语、英语和葡萄牙语发布文章,不仅促进了全球教育领域的知识共享,还帮助不同语言背景的研究者和教育从业者接触到前沿的教育研究和实践。

教育学领域的文章探讨教育理论、教学策略和学习心理学,为教育工作者提供科学依据来改进教学方法。教学法部分则专注于具体的教学实践和技巧,包括课堂管理、评估方法以及技术在教学中的应用。教育文化方面的研究则关注不同文化背景下的教育体系和实践的比较分析,而社会教育研究则涉及教育与社会变革之间的关系,如教育公平、社会包容性和政策影响。

期刊点评

Actualidades Pedagogicas收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.1,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756

7.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 745 / 756

1.52%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 11
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
91.18% 0.1
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商。