《Teaching Of Psychology》杂志好发表吗？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:17:37 75人看过
《Teaching Of Psychology》杂志是一本专注于心理学领域的期刊，发表难度因多种因素而异，以下是具体分析：
心理学课程是大学校园里最受欢迎的课程之一，也是高中课程中迅速增加的课程。心理学教学（ToP）致力于改善从高中到本科和研究生各级教育的心理学教学和学习过程。ToP作为教学方法的源书和新思想的论坛是不可或缺的。致力于改善各级教育的学习和教学过程，该杂志已成为所有心理学教师的主要信息和灵感来源。覆盖范围包括对教学和学习的实证研究；对教师或学生特征的研究；供课堂使用的主题或内容评论；学生、课程或教师评估调查；教师专业问题；教学论文；创新的课程描述和评价；课程设计；书目材料；示范和实验室项目；以及新闻。
发表难度
影响因子与分区：《Teaching Of Psychology》杂志的影响因子为0.7，属于JCR分区Q3区，中科院分区中大类学科心理学为4区区， 小类学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究为4区区，较高的影响因子和较好的分区表明其在学术界具有较高的影响力和认可度，因此对稿件的质量要求也相对较高，发表难度较大。
历年IF值(影响因子)：
WOS分区（数据版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 164 / 218 |
25% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 146 / 218 |
33.26% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
审稿周期预计：平均审稿速度 ，审稿周期也体现了编辑部对稿件质量的严格把关。
发表建议
提高稿件质量：确保研究内容具有创新性和学术价值，语言表达清晰准确，符合杂志教育学和教育研究的格式和要求。
提前准备：根据审稿周期，建议作者提前规划好研究和写作进度，以便有足够的时间进行修改和补充。同时，可以关注《Teaching Of Psychology》杂志的约稿信息，如果能够获得约稿机会，发表的可能性会更大。
声明：以上内容来源于互联网公开资料，如有不准确之处，请联系我们进行修改。
