《Journal Of Experimental Psychology-general》杂志的收稿范围和要求是什么?
来源:优发表网整理 2024-09-18 11:18:20 197人看过
《Journal Of Experimental Psychology-general》杂志收稿范围涵盖心理学全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。
平均审稿速度 ,影响因子指数3.7。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服,在线客服团队会及时为您答疑解惑,提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式:J. Exp. Psychol.-Gen.
其他数据
是否OA开放访问: |
h-index: |
年文章数: |
未开放 |
-- |
179 |
Gold OA文章占比: |
2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): |
开源占比(OA被引用占比): |
7.72% |
3.7 |
0.02...
|
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) |
期刊收录: |
中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 |
数量 |
USA |
230 |
England |
81 |
Canada |
43 |
GERMANY (FED REP GER) |
39 |
Netherlands |
29 |
Israel |
25 |
Australia |
22 |
CHINA MAINLAND |
17 |
Belgium |
16 |
France |
15 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 |
数量 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
34 |
UNIVERSITY OF LONDON |
31 |
HARVARD UNIVERSITY |
28 |
NEW YORK UNIVERSITY |
26 |
YALE UNIVERSITY |
20 |
UNIVERSITY OF TORONTO |
17 |
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA |
12 |
HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM |
10 |
UNIVERSITY OF AMSTERDAM |
10 |
UNIVERSITY OF CHICAGO |
10 |
近年引用统计:
期刊名称 |
数量 |
J PERS SOC PSYCHOL |
408 |
PSYCHOL SCI |
311 |
J EXP PSYCHOL GEN |
245 |
PSYCHOL REV |
227 |
J EXP PSYCHOL LEARN |
218 |
COGNITION |
198 |
PSYCHOL BULL |
168 |
PSYCHON B REV |
159 |
TRENDS COGN SCI |
147 |
J EXP SOC PSYCHOL |
136 |
近年被引用统计:
期刊名称 |
数量 |
FRONT PSYCHOL |
478 |
J EXP PSYCHOL GEN |
245 |
COGNITION |
232 |
Q J EXP PSYCHOL |
208 |
J EXP PSYCHOL LEARN |
197 |
MEM COGNITION |
165 |
ATTEN PERCEPT PSYCHO |
159 |
ACTA PSYCHOL |
152 |
PSYCHON B REV |
151 |
PSYCHOL RES-PSYCH FO |
130 |
近年文章引用统计:
文章名称 |
数量 |
Prior Exposure Increases Perceiv... |
78 |
Experimental Reductions of Delay... |
27 |
Alexithymia Is Associated With a... |
21 |
Social Media and Depression Symp... |
20 |
Empathy Is Hard Work: People Cho... |
19 |
Shifting the Balance Between Goa... |
19 |
Do Smart People Have Better Intu... |
18 |
Is Executive Control Related to ... |
15 |
Signaling Emotion and Reason in ... |
15 |
Establishing Construct Validity ... |
14 |
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