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Communication Research

  • ISSN:0093-6502
  • ESSN:1552-3810
  • 国际标准简称:COMMUN RES
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:8 issues/year
  • 研究方向:COMMUNICATION
  • 出版年份:1974
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    文学
  • 中科院分区

    1区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    4.9
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Communication Research

Communication processes are a fundamental part of virtually every aspect of human social life. Communication Research publishes articles that explore the processes, antecedents, and consequences of communication in a broad range of societal systems. Although most of the published articles are empirical, we also consider overview/review articles.This magazine aims to promote research in communication studies on a global scale, covering various branches of communication studies. As an authoritative academic journal focused on communication studies, it has promoted the development and innovation of communication studies worldwide by publishing high-quality research papers.

中文简介

沟通过程几乎是人类社会生活各个方面的基本组成部分,《传播研究》发表文章,探讨广泛社会系统中传播的过程、前因和后果,尽管大多数已发表的文章都是经验性的,但杂志也考虑综述/综述文章。该杂志旨在推动全球范围内的传播学研究,涵盖传播学的各个分支领域。作为一本专注于传播学研究的权威学术期刊,通过发表高质量的研究论文,推动了全球范围内传播学的发展和创新。

期刊点评

Communication Research创刊于1974年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖COMMUNICATION全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于TOP期刊,国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于TOP期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数4.9,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 1区 COMMUNICATION 传播学 2区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 COMMUNICATION 传播学 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 COMMUNICATION 传播学 1区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 COMMUNICATION 传播学 1区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 COMMUNICATION 传播学 2区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION SSCI Q1 11 / 227

95.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION SSCI Q1 5 / 227

98.02%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
17.1 2.943 3.393
学科 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 3 / 1088

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 4 / 1167

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Communication Q1 3 / 511

99%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 55
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
22.22% 4.9 0.15...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
98.18% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
USA 129
Netherlands 15
GERMANY (FED REP GER) 14
CHINA MAINLAND 8
Belgium 7
Singapore 7
Canada 5
South Korea 5
Austria 4
England 4

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 20
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 12
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 12
OHIO STATE UNIVERSITY 11
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 10
NORTHWESTERN UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 6
UNIVERSITY OF IOWA 6
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 6
CORNELL UNIVERSITY 5

近年引用统计:

期刊名称 数量
COMMUN RES 140
J PERS SOC PSYCHOL 85
HUM COMMUN RES 80
COMMUN MONOGR 68
J COMMUN 62
COMMUN THEOR 35
HEALTH COMMUN 30
J BROADCAST ELECTRON 29
J COMPUT-MEDIAT COMM 29
J SOC PERS RELAT 29

近年被引用统计:

期刊名称 数量
COMPUT HUM BEHAV 149
COMMUN RES 140
INT J COMMUN-US 127
HEALTH COMMUN 94
J MASS COMMUN Q 77
NEW MEDIA SOC 74
MASS COMMUN SOC 67
MEDIA PSYCHOL 56
COMMUN MONOGR 55
J SOC PERS RELAT 49

近年文章引用统计:

文章名称 数量
The Spiral of Silence Revisited:... 23
Suspicion, Cognition, and Automa... 18
Clicking, Assessing, Immersing, ... 16
Effects of Web Interactivity: A ... 15
Influence of Discussion Incivili... 11
Temporal Framing Effects Differ ... 11
Spiral of Political Learning: Th... 10
The Effects of Graphic Warning L... 10
Inspired by the Paralympics: Eff... 9
Information Seeking Upon Exposur... 9

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