《World Review Of Nutrition And Dietetics》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:09:40 932人看过
《World Review Of Nutrition And Dietetics》杂志收稿范围涵盖医学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：POSTFACH, BASEL, SWITZERLAND, CH-4009
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
35 |
0 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% |
0 |
0
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 0.00% |
SCIE |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| GERMANY (FED REP GER) |
22 |
| Israel |
17 |
| Italy |
7 |
| India |
6 |
| Canada |
5 |
| Denmark |
5 |
| France |
5 |
| USA |
5 |
| Netherlands |
4 |
| Pakistan |
4 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| TEL AVIV UNIVERSITY |
15 |
| SCHNEIDER CHILDRENS MED CTR ISRA... |
10 |
| CGIAR |
4 |
| CLALIT HEALTH SERVICES |
4 |
| JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN |
4 |
| UNIVERSITY HOHENHEIM |
4 |
| UNIVERSITY OF COPENHAGEN |
4 |
| UNIVERSITY OF TORONTO |
4 |
| AGA KHAN UNIVERSITY |
3 |
| EMMA CHILDREN'S HOSPITAL |
3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| AM J CLIN NUTR |
20 |
| J PEDIATR GASTR NUTR |
13 |
| J NUTR |
6 |
| BRIT J NUTR |
5 |
| PLOS ONE |
5 |
| COCHRANE DB SYST REV |
4 |
| J PEDIATR-US |
4 |
| PEDIATRICS |
4 |
| ALIMENT PHARM THER |
3 |
| EUR J CLIN NUTR |
3 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| NUTRIENTS |
47 |
| CLIN NUTR |
11 |
| BMC PUBLIC HEALTH |
8 |
| INT J MOL SCI |
7 |
| CRIT REV FOOD SCI |
6 |
| EUR J NUTR |
6 |
| PLOS ONE |
6 |
| AM J CLIN NUTR |
5 |
| ANIMALS-BASEL |
5 |
| COCHRANE DB SYST REV |
5 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Reducing Mineral and Vitamin Def... |
8 |
| The Devil is in the Detail: Unde... |
2 |
| Nutrition and Growth in Chronic ... |
2 |
| Cognition |
1 |
| The Physiology and Mechanism of ... |
1 |
| Stunting in Developing Countries |
1 |
| On the Link between Production D... |
1 |
| The Nutrition Paradox in India: ... |
1 |
| The Most Hidden of All the Hidde... |
1 |
| Transdisciplinary Approaches and... |
1 |
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