《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》杂志目前处于几区？

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》杂志在中科院分区中的情况如下：大类学科：心理学， 分区：4区； 小类学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理学：教育， 分区：4区。

中科院分区决定了SCI期刊在学术界的地位和影响力，对科研人员和学术机构具有重要的参考价值，具体如下：

对SCI期刊的评价：中科院分区通过将SCI期刊按照3年平均影响因子划分为不同的等级，为科研人员和学术机构提供了一个评估SCI期刊学术影响力的重要依据。分区越高，说明该期刊在学科内的学术影响力越大，发表的文章质量越高。

对科研人员的成果评估：科研人员发表的论文所在的中科院分区，可以作为评估其研究成果质量的一个指标。

对科研资源的分配：中科院分区在科研资源分配方面也起到重要作用。科研机构在制定科研政策、分配科研资源时，会参考中科院分区。

对科研人员投稿的指导：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了参考。科研人员在选择投稿期刊时，会参考中科院分区，以提高论文被接受的可能性，并增加研究成果的影响力。

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》杂志是一本专注于心理学：教育领域的国际期刊，由Hogrefe Publishing 出版，创刊于1969年，出版周期为4 issues/year。

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》是一本专注于发展心理学和教育心理学领域的学术期刊，它为这两个心理学分支提供了一个发表原创研究成果的平台。该期刊特别鼓励使用德语和英语提交论文、短篇文章和评论。

期刊所发表的内容涵盖了从婴儿期到老年的各个发展阶段，包括认知、情感和社会行为的发展。它特别重视基于理论的实证研究，这些研究通过观察、实验或调查等方法，对人类发展过程中的各种现象进行深入探讨。除了传统的实证研究，该期刊还对方法论发展、评估和理论形成的贡献持开放态度。这表明期刊鼓励创新的研究方法和理论框架的提出，以促进心理学研究的深度和广度。在特殊情况下，期刊也接受涉及计算机建模的研究，这可能包括使用模拟或其他计算技术来理解心理过程或行为模式。

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》杂志学术影响力具体如下：

在学术影响力方面，IF影响因子为1.5，显示出其在心理学：教育学领域的学术影响力和认可度。

JCR分区：Q3

按JIF指标学科分区，在学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q3，排名：50 / 74，百分位：33.1%；

按JCI指标学科分区，在学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q3，排名：50 / 74，百分位：33.11%；

《Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie》杂志的审稿周期预计为：平均审稿速度 ，投稿需满足English撰写，期刊注重原创性与学术严谨性，明确拒绝抄袭或一稿多投，Gold OA占比：84.21%，这使得更多的研究人员能够免费获取和引用这些高质量的研究成果。

该杂志其他关键数据：

CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）：2.1，进一步证明了其学术贡献和影响力。

年发文量：15篇

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