Journal Title：Quest
Quest is the official journal of the National Association for Kinesiology in Higher Education (NAKHE). It is the leading journal for interdisciplinary scholarship for professionals in kinesiology in higher education. Quest provides a public forum for scholarship, creative thought, and research relevant to a broad range of interests held by faculty and leaders in higher education today.
Quest publishes: 1) manuscripts that address issues and concerns relevant and meaningful to the field of kinesiology; 2) original research reports that address empirical questions that are contextualized within higher education and hold significance to a broad range of faculty and administrators in kinesiology; and 3) reviews of literature and/or research of interest to one or more sub-disciplines in kinesiology.
Quest 是全国高等教育运动机能学协会 (NAKHE) 的官方期刊。它是高等教育运动机能学专业人士跨学科学术研究的领先期刊。Quest 为学术研究、创造性思维和研究提供了一个公共论坛，这些研究与当今高等教育教师和领导者的广泛兴趣有关。
Quest 出版：1) 解决与运动机能学领域相关且有意义的问题和关注的手稿；2) 解决高等教育背景下的经验问题的原创研究报告，对运动机能学的广大教师和管理人员具有重要意义；3) 对运动机能学一个或多个分支学科感兴趣的文献和/或研究的评论。
Quest创刊于1963年，由Taylor and Francis Ltd.出版商出版，收稿方向涵盖社会科学 - 运动科学全领域，此刊是中等级别的SCI期刊，所以过审相对来讲不是特别难，但是该刊专业认可度不错，仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度约Submission to first post-review decision: 38 days; From acceptance to online publication: 36 days 12周，或约稿 ，影响因子指数1.6，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | SPORT SCIENCES 运动科学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 4区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会科学 | 2区 | SPORT SCIENCES 运动科学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | SPORT SCIENCES 运动科学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 3区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4% |
| 学科：SPORT SCIENCES | SCIE | Q3 | 67 / 127 |
47.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 305 / 756 |
59.72% |
| 学科：SPORT SCIENCES | SCIE | Q2 | 57 / 127 |
55.51% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 4.5 | 0.73 | 1.169 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 45 | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 21.43% | 1.6 | 0.08... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 78.57% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 77 |
| Canada | 10 |
| England | 10 |
| Australia | 3 |
| Scotland | 2 |
| South Korea | 2 |
| Sweden | 2 |
| Belgium | 1 |
| France | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 14 |
| UNIVERSITY OF VIRGINIA | 9 |
| UNIVERSITY OF NEW MEXICO | 7 |
| TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 5 |
| WEST VIRGINIA UNIVERSITY | 5 |
| LOUISIANA STATE UNIVERSITY SYSTE... | 4 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 4 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 4 |
| YORK SAINT JOHN UNIVERSITY | 4 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| QUEST | 96 |
| J TEACH PHYS EDUC | 42 |
| RES Q EXERCISE SPORT | 25 |
| SPORT EDUC SOC | 22 |
| SOCIOL SPORT J | 10 |
| ADAPT PHYS ACT Q | 9 |
| PSYCHOL SPORT EXERC | 7 |
| J SPORT MANAGE | 6 |
| J APPL SPORT PSYCHOL | 5 |
| J SPORT SCI | 5 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| QUEST | 96 |
| J TEACH PHYS EDUC | 77 |
| SPORT EDUC SOC | 56 |
| INT J ENV RES PUB HE | 25 |
| PSYCHOL SPORT EXERC | 25 |
| RES Q EXERCISE SPORT | 20 |
| J SPORT SCI | 18 |
| ADAPT PHYS ACT Q | 17 |
| J SPORT MANAGE | 16 |
| PLOS ONE | 12 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Transfer of Life Skills in Sport... | 20 |
| The Implicit/Explicit Continuum ... | 19 |
| Inclusion Illusion: Questioning ... | 15 |
| Compromising Talent: Issues in I... | 14 |
| Toward Active Living: Comprehens... | 12 |
| A Review of the Game-Based Appro... | 10 |
| Addressing Physical Education Te... | 6 |
| Expert Perspectives on the Futur... | 6 |
| Social Justice, Sport and Racism... | 6 |
| A Conceptual Framework for Asses... | 5 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4区 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3区 |
| Science & Education | 2.1 | 3区 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4区 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3区 |
| Computers & Education | 8.9 | 1区 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4区 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2区 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2区 |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2区 |
若用户需要出版服务，请联系出版商：ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。
