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Phi Delta Kappan SCIE/SSCI

Phi Delta Kappan

  • ISSN:0031-7217
  • ESSN:1940-6487
  • 国际标准简称:PHI DELTA KAPPAN
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:8 issues/year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1915
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    4区
  • JCR分区

    Q2
  • IF影响因子

    1.3
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Phi Delta Kappan

Phi Delta Kappa is a renowned educational magazine in the United States, published by Phi Delta Kappa International. This magazine was founded in 1915 and is one of the most cited educational magazines in the United States with a specific readership worldwide. Kapan International is committed to serving educators and public schools in communities across the country, promoting the improvement of education quality, and upholding and developing a democratic way of life from a public interest perspective.

Kapan Magazine not only has branch service offices in various states in the United States, but also has branch offices around the world. Its international headquarters is located in Bloomington, Indiana, USA. As a partner of Gallup Education Poll, Kapan Magazine publishes its annual Gallup Education Poll report in one issue, becoming a barometer of education public opinion in the United States.

中文简介

《卡潘杂志》(Phi Delta Kappa)是美国一本著名的教育类杂志,由卡潘国际(Phi Delta Kappa International)出版。该杂志成立于1915年,是美国引用率最高、在全世界有特定读者群的教育类杂志之一。卡潘国际致力于服务全国社区中的教育者和公立学校,促进教育质量的提高,并从公共利益出发,维护与发展民主生活的方式。

卡潘杂志不仅在美国各州设有分支服务机构,还在世界各地设立了分支机构。其国际总部设在美国印第安纳州布卢明顿市。作为盖洛普教育民意调查的合作伙伴,卡潘杂志每年出版的一期杂志上发表当年的盖洛普教育民意调查报告,从而成为美国教育舆情的风向标。

期刊点评

Phi Delta Kappan创刊于1915年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。平均审稿速度 ,影响因子指数1.3,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756

54.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 382 / 756

49.54%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.4 0.569 0.979
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 690 / 1543

55%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 67
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
0.00% 1.3 0.00...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
100.00% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

近年引用统计:

期刊名称 数量
PHI DELTA KAPPAN 40
CHILD DEV 15
EDUC EVAL POLICY AN 14
AM EDUC RES J 12
EDUC RESEARCHER 12
EDUC LEADERSHIP 10
REV EDUC RES 10
DEV PSYCHOL 8
ECON EDUC REV 8
J EDUC PSYCHOL 6

近年被引用统计:

期刊名称 数量
PHI DELTA KAPPAN 40
TEACH TEACH EDUC 28
AM EDUC RES J 17
FRONT PSYCHOL 17
TEACH COLL REC 16
URBAN EDUC 15
STUD EDUC EVAL 14
PROF DEV EDUC 13
AERA OPEN 12
EGIT BILIM 12

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Making sense of student agency i... 8
Preparing teachers for project-b... 6
Why we need a new approach to te... 6
Surprising new evidence on summe... 5
Why school librarians matter: Wh... 4
Why we need a diverse teacher wo... 4
School segregation: A realist's ... 3
Solidarity with solidity: The ca... 3
Enhancing teacher education ... ... 3
Affinity spaces: How young peopl... 3

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