《Modern Language Journal》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:16:47 82人看过
《Modern Language Journal》杂志收稿范围涵盖文学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数4.7。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Mod. Lang. J.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
43 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 25.98% |
4.7 |
0.18...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
92 |
| England |
14 |
| Canada |
13 |
| Australia |
9 |
| CHINA MAINLAND |
9 |
| Japan |
8 |
| Sweden |
7 |
| Netherlands |
5 |
| South Korea |
4 |
| Spain |
4 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
10 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... |
8 |
| UNIVERSITY OF HAWAII SYSTEM |
7 |
| UNIVERSITY OF ARIZONA |
6 |
| GEORGETOWN UNIVERSITY |
5 |
| KANAGAWA UNIVERSITY |
5 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM |
5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND |
5 |
| HOSEI UNIVERSITY |
4 |
| INDIANA UNIVERSITY SYSTEM |
4 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| MOD LANG J |
270 |
| LANG LEARN |
152 |
| APPL LINGUIST |
124 |
| STUD SECOND LANG ACQ |
107 |
| TESOL QUART |
74 |
| SYSTEM |
49 |
| LANG TEACH RES |
41 |
| FOREIGN LANG ANN |
35 |
| LANG TEACHING |
35 |
| ANNU REV APPL LINGUI |
29 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| MOD LANG J |
270 |
| SYSTEM |
236 |
| FOREIGN LANG ANN |
118 |
| LANG TEACH RES |
63 |
| STUD SECOND LANG ACQ |
60 |
| INT J BILING EDUC BI |
56 |
| J MULTILING MULTICUL |
56 |
| TESOL QUART |
54 |
| COMPUT ASSIST LANG L |
50 |
| APPL LINGUIST |
49 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Multiple Regression in L2 Resear... |
25 |
| SLA and the Study of Equitable M... |
19 |
| Materializing 'Competence': Pers... |
18 |
| Translanguaging and the Transdis... |
14 |
| The Effect of Perception of Teac... |
14 |
| Measuring Syntactic Complexity i... |
13 |
| Social Dimensions and Processes ... |
13 |
| Setting an Agenda for Positive P... |
10 |
| Essentials of a Theory of Langua... |
10 |
| On Language Learner Agency: A Co... |
9 |
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