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Journal Of Education-us

  • ISSN:0022-0574
  • ESSN:2515-5741
  • 国际标准简称:J EDUC-US
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    0.6
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Journal Of Education-us

The Journal of Education - US is an academic journal with significant influence in the field of education in the United States. In the field of preschool education, it may explore how to provide high-quality enlightenment education for young children, cultivate their cognitive and social abilities; In the basic education section, key issues such as curriculum reform, innovative teaching methods, and student academic assessment will be studied. For higher education, it may involve aspects such as university enrollment policies, major offerings, and academic research achievements.

This journal extensively covers various levels and aspects of the American education system, including preschool education, basic education, higher education, vocational education, special education, and more. It provides an important resource for educators, researchers, policy makers, and readers interested in education to gain a deeper understanding of the current state and future trends of education in the United States. It provides a platform for all participants in the education field to exchange ideas, share experiences, and jointly explore solutions.

中文简介

《美国教育杂志》是一份在美国教育领域具有显著影响力的学术期刊。在学前教育领域,可能会探讨如何为幼儿提供优质的启蒙教育,培养他们的认知和社交能力;基础教育部分,会研究课程改革、教学方法创新以及学生学业评估等关键议题。对于高等教育,可能涉及大学招生政策、专业设置、学术研究成果等方面的内容。

该期刊广泛涵盖了美国教育体系的各个层面和方面,包括学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、特殊教育等。它为教育工作者、研究者、政策制定者以及对教育感兴趣的读者提供了深入了解美国教育现状和未来发展趋势的重要资源。它为教育领域的各方参与者提供了一个交流思想、分享经验和共同探索解决方案的平台。

期刊点评

Journal Of Education-us由Boston University, School of Education出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数0.6,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 584 / 756

22.82%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.5 0.252 0.516
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 908 / 1543

41%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 22
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
9.60% 0.6
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
95.45% SCIE

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年自引数据:

发文统计

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