《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志影响录用的因素有哪些？

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志是一本专注于文学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服。

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：

年发文量：《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志年发文量为：88篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。

质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。

期刊分区：《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志在中科院的分区为2区，而在JCR的分区为Q2。

论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。

影响力与排名：《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志IF影响因子为：1.4。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。

审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。

投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。

SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》杂志简介

中文简称：语言教学应用语言学国际评论
国际标准简称：IRAL-INT REV APPL LI
出版商：Walter de Gruyter
出版周期：4 issues/year
出版年份：1963年
出版地区：GERMANY
ISSN：0019-042X
ESSN：1613-4141
研究方向：Multiple

《国际应用语言学评论》（International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, IRAL）是一本专注于应用语言学理论和实践问题的学术期刊。它涵盖了语言教学和语言学习过程中的多个方面，包括语言习得、教学法、语言测试与评估、语言政策、语言规划以及语言技术的应用等。IRAL 旨在为语言学家、教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流的平台，分享他们在语言教学和应用语言学领域的研究成果和经验。

该期刊特别关注语言教育的社会和认知维度，探讨语言在不同社会和文化背景下的应用，以及语言教育如何适应多样化学习者的需求。IRAL 鼓励采用多种研究方法，包括定性研究、定量研究和混合方法研究，以促进对语言教学和学习过程的深入理解。通过发表高质量的研究论文，IRAL 旨在推动语言教育实践的创新和改进，提高语言教学的质量和效果，同时也为语言政策的制定和实施提供科学依据。

在中科院分区表中，大类学科为文学2区， 小类学科为LINGUISTICS语言学3区。

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